高職院校承擔(dān)著培養(yǎng)技術(shù)類技能型工匠人才的重任。為了實現(xiàn)新時代人才培養(yǎng)目標(biāo)，高職院校需要加強落實勞動教育，將工匠精神滲透到勞動教育的方方面面，感染和熏陶學(xué)生，讓學(xué)生充分的感受到勞動的價值和工匠精神的偉大力量，為高質(zhì)量工匠人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。

基于工匠精神加強校內(nèi)外資源的整合

為了通過高職院校的勞動教育有效培育學(xué)生的工匠精神，不僅需要高職院校自身的努力，同時加強高職院校與家庭、社會及企業(yè)的合作也是必不可少的。這需要整合并應(yīng)用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，形成勞動教育的協(xié)同培養(yǎng)體系，為學(xué)生的工匠精神培育打下堅實基礎(chǔ)。

首要任務(wù)是，高職院校應(yīng)構(gòu)建健全的協(xié)作機制，攜手家庭、企業(yè)和社會，使勞動教育能夠深入到這些領(lǐng)域，為學(xué)生營造一個全方位的勞動教育環(huán)境。這樣的環(huán)境將促使學(xué)生無論是在家庭生活、學(xué)習(xí)還是工作中，都能持續(xù)接受勞動教育的熏陶，從而實現(xiàn)勞動教育的全面覆蓋，并逐步塑造學(xué)生的工匠精神。

其次，高職院校需要通過校際之間的有效交流，實現(xiàn)資源的有效共享。高職院校在勞動教育方面需要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，加強對自身特色資源的深入挖掘，與其他高職院校之間進行密切的合作交流，采用多元化的方式加強校際之間的資源共享。

基于工匠精神加強師資團隊的優(yōu)化

高職院校勞動教育離不開專業(yè)化、高水平的師資團隊。要想在高職院校勞動教育中培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，需要加強師資團隊的優(yōu)化，努力打造一支專業(yè)化綜合素養(yǎng)高的師資隊伍。

建立的師資隊伍主要由以下兩部分組成。一部分是專任教師隊伍。主要是由勞動教育課程的任課教師組成，負(fù)責(zé)開展和落實校內(nèi)日常的勞動教育課程教學(xué)活動。另一部分是兼職教師隊伍。主要是由一些大國工匠或者一些勞動模范組成。負(fù)責(zé)落實和開展多元化的勞動實踐活動。

基于工匠精神加強教學(xué)手段的創(chuàng)新

在開展理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，加強理論與實踐結(jié)合教學(xué)模式以及線上與線下相結(jié)合教學(xué)模式的推廣和應(yīng)用，將勞動教育貫穿到課內(nèi)外教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，實現(xiàn)工匠精神的全過程滲透，提升勞動教育的成效。

首先，高職院校需要加強理論與實踐相結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用。根據(jù)自身的實際情況，通過勞動教育課程的開設(shè)與實施，激發(fā)學(xué)生的勞動意識，培養(yǎng)學(xué)生的勞動思維，提升學(xué)生的勞動能力，促使學(xué)生形成良好的勞動素養(yǎng)。

其次，高職院校需要采用線上與線下相結(jié)合的教學(xué)模式。一方面高職院?？梢酝ㄟ^線下的方式向?qū)W生傳授相關(guān)的勞動理論知識。另一方面高職院?？梢圆捎镁€上的方式，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，對教學(xué)平臺進一步拓展。比如可以利用多元化的社交媒體平臺開展與勞動教育相關(guān)的直播課程，引導(dǎo)學(xué)生在平臺上就相關(guān)的知識和經(jīng)驗進行交流和討論，深化學(xué)生勞動教育的效果。

基于工匠精神加強勞動氛圍的營造

為了讓學(xué)生對工匠精神的強大力量進行充分感受和體會，高職院校可以通過勞模工匠進校園活動以及優(yōu)秀校友交流會等活動的開展，讓學(xué)生聆聽他們的勵志故事，并與他們進行互動和交流，讓學(xué)生被他們身上的工匠精神和勞動精神深深的感染，促使學(xué)生在實際學(xué)習(xí)和生活過程中有效傳承和弘揚工匠精神，進一步拓展勞動教育的廣度和深度。

綜上所述，為了更有效地推進高職院校勞動教育，培育學(xué)生的工匠精神，高職院校需立足自身實際，強化內(nèi)外部教學(xué)資源的整合，充分利用各方協(xié)同教育的優(yōu)勢，積極打造高質(zhì)量的師資隊伍。同時，提供多樣化的學(xué)習(xí)平臺，營造濃厚的勞動教育環(huán)境，以此激發(fā)學(xué)生的勞動熱情，提升其勞動實踐能力，并深入培養(yǎng)工匠精神，最終實現(xiàn)教育的全面育人目標(biāo)。

（遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院 馮蜀笑、李開勛、孔菁澤、趙娜、孫忠戈）

【編輯：王雪弘】

【審核：王同文】