黨的二十屆三中全會對深化黨的建設(shè)制度改革做出重要部署，強調(diào)完善黨員教育管理、作用發(fā)揮機制。加強黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性工作。大唐沈東熱電公司扎實開展“共產(chǎn)黨員先鋒工程”，以“微平臺”“微黨課”“微活動”“微心愿”為著力點和切入點，將黨員教育管理融入日常、抓在經(jīng)常，推動黨支部建設(shè)全面進步、全面過硬。

“微平臺”拓寬學(xué)習(xí)渠道，推動黨員教育“入腦入心”。積極探索新媒體平臺在黨員教育中的有效作用，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”方便快捷優(yōu)勢，積極打造“指尖課堂”，用信息化手段推動黨員學(xué)習(xí)教育全覆蓋。依托共產(chǎn)黨員網(wǎng)、學(xué)習(xí)強國、國資e學(xué)、大唐云黨校、大唐遼寧微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺開展線上學(xué)習(xí)教育，跟進學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，引導(dǎo)廣大黨員干部結(jié)合自身實際和工作需要自主學(xué)、持續(xù)學(xué)，形成比學(xué)趕超濃厚學(xué)習(xí)氛圍。以黨支部為單位建立黨員理論學(xué)習(xí)陣地，針對黨員學(xué)習(xí)需求，推送政策解讀、時政熱點、黨務(wù)知識、典型經(jīng)驗等內(nèi)容，切實打破時間和空間限制，實現(xiàn)了黨員學(xué)習(xí)教育由“集中學(xué)”向“隨時學(xué)”轉(zhuǎn)變。

“微黨課”凝聚奮進力量，推動黨員教育“有聲有色”。積極適應(yīng)新時代黨員教育新特征新要求，堅持把黨課教育融入日常、抓在經(jīng)常，突出“微黨課”時間短、內(nèi)容精、形式活的特點，有效利用“三會一課”“4+N”主題黨日等活動載體，開展“人人上講臺”黨員微黨課活動，黨支部書記、支部委員、先進典型帶頭講，緊扣黨員所需要掌握的知識、所需解決的問題，結(jié)合學(xué)習(xí)收獲以及工作實踐講“微黨課”，通過理論學(xué)習(xí)課、經(jīng)驗分享課、現(xiàn)場教學(xué)課、專業(yè)提升課等多種形式，教育引導(dǎo)黨員在干中學(xué)、在學(xué)中干，讓身邊人講好身邊事，讓身邊事激勵身邊人，使黨員教育活起來、鮮起來，切實把黨的創(chuàng)新理論“滴灌”到黨員心田。

“微活動”發(fā)揮先鋒作用，推動黨員教育“見行見效”。以持續(xù)深化黨支部標(biāo)準化規(guī)范化建設(shè)為抓手，聚焦“一個支部一個堡壘”“一個小組一個陣地”“一名黨員一面旗幟”，在全體黨員中開展“先鋒領(lǐng)航365”行動，以日常工作有黨員帶頭、關(guān)鍵時刻有黨員堅守、關(guān)鍵任務(wù)有黨員引領(lǐng)“三個表率”為目標(biāo)要求，將黨員先進性與高質(zhì)量完成本職工作和急難險重任務(wù)結(jié)合起來，開展亮牌上崗、亮責(zé)攻關(guān)、亮榜創(chuàng)效“三亮”行動，讓黨員帶頭示范作用在生產(chǎn)經(jīng)營改革發(fā)展各領(lǐng)域充分體現(xiàn)，形成“我是黨員我先上”“我是黨員我留下”“我是黨員跟我上”的奮勇爭先的濃厚氛圍。

“微心愿”踐行初心使命，推動黨員教育“走深走實”。網(wǎng)格化常態(tài)化開展談心談話，及時了解掌握黨員群眾思想動態(tài)、工作狀況和家庭情況，做到思想動態(tài)必知、家庭狀況必知、興趣愛好必知，職工產(chǎn)生思想情緒必談、受到批評處分必談、崗位職務(wù)變動必談、與同事發(fā)生糾紛必談，職工情緒低落必訪、父母去世必訪、重病住院必訪、生活困難必訪、家庭不合必訪。堅持“一人一策 ”精細化管理，有針對性進行教育引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，消除化解職工群眾“苗頭性”“隱患性”問題。以“我為群眾辦實事”實踐活動為抓手，開展“點亮微心愿”志愿服務(wù)活動，按照群眾“點單”、支部“下單”、黨員“領(lǐng)單”方式，解決職工群眾的煩心事、憂心事和揪心事。

下一步，大唐沈東熱電公司持續(xù)在黨員教育形式上創(chuàng)新、內(nèi)容上拓展、實效上深化，以圓滿完成年度目標(biāo)任務(wù)的實干實績推動黨員教育管理走深走實、見行見效。

（大唐沈東熱電公司黨建工作部  趙鋒巖）

【編輯：王雪弘】

【審核：王同文】