“要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，為現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)教育力量?！薄耙岳硐胄拍罱逃?、耕讀教育、誠信教育為切入點(diǎn)，深入發(fā)掘和提煉思政課所蘊(yùn)含的思想政治要素和‘育德、育能、育責(zé)’功能，推動(dòng)思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同向同行?！薄B日來，總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示在沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)引發(fā)熱烈反響，全校思政課教師紛紛表示，要圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，不斷提高思政課的思想性、理論性、針對性和吸引力，匯聚起為黨育人、為國育才的強(qiáng)大力量。

育才造士，為國之本。近年來，沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，凝心聚力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，把道理講深講透講活，切實(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論最新成果入腦入心，在深度融入東北全面振興和中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

思政課建設(shè)環(huán)境全面優(yōu)化

深入淺出的授課、氣氛活躍的課堂、此起彼伏的掌聲……這是2024年4月18日沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記劉廣林在教室為學(xué)生講授“堅(jiān)守強(qiáng)農(nóng)初心 爭做時(shí)代新人”專題思政課的場景。課堂上，一代代沈農(nóng)人情系沃野、躬耕不輟、勇于突破、敢于創(chuàng)新的歷史瞬間進(jìn)一步堅(jiān)定了青年學(xué)子矢志強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的信心與決心。學(xué)生們紛紛表示，“課程內(nèi)容接地氣”“能夠真正聽得進(jìn)去”“這才是思政課該有的樣子”。

這也是沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)全面加強(qiáng)黨對思政課的領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)思政課建設(shè)環(huán)境全面優(yōu)化的生動(dòng)縮影。

高站位謀劃部署。學(xué)校先后出臺《中共沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會關(guān)于加強(qiáng)課程思政建設(shè)的若干意見》《沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)課程思政建設(shè)行動(dòng)指南》等規(guī)章制度，成立由黨委書記和校長任組長，主管教學(xué)工作和思想政治工作副校長為副組長，相關(guān)單位黨政負(fù)責(zé)人為成員的課程思政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立課程思政教學(xué)研究中心，打造具有高等農(nóng)業(yè)院校特色的課程思政育人培養(yǎng)體系，確保課程思政和思政課程協(xié)調(diào)發(fā)展、同向同行。

高起點(diǎn)推動(dòng)實(shí)施。學(xué)校黨委常委會定期研究部署思政課建設(shè)工作，堅(jiān)持把思政課建設(shè)作為學(xué)校黨建工作考核、辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)的重要評價(jià)指標(biāo)。黨委書記、校長帶頭講思政課、帶頭聽思政課、帶頭聯(lián)系思政課教師、帶頭參加思政課集體備課會，以上率下形成了“黨委全力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課”的良好氛圍。

高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)落細(xì)。學(xué)校堅(jiān)持深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取廣大師生關(guān)于思政課建設(shè)的意見建議，在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下足“繡花功夫”，真正把思政課面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來，把師生的意見建議反映上來，把好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來。精準(zhǔn)把脈、分類指導(dǎo)、跟蹤反饋、及時(shí)調(diào)整，構(gòu)建以“通識教育+專業(yè)教育+實(shí)踐教育”為核心的思政課教學(xué)體系，將知識傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值塑造有機(jī)融合到課程當(dāng)中，全面提升思政課教學(xué)的理論厚度、實(shí)踐溫度和育人維度。

思政課改革創(chuàng)新彰顯活力

因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。近年來，沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)思政課改革堅(jiān)持守正創(chuàng)新，呈現(xiàn)出向上向好的發(fā)展態(tài)勢，思政課育人活力得到充分釋放和彰顯。

——結(jié)合高等農(nóng)業(yè)院校特色，將學(xué)校服務(wù)“三農(nóng)”工作的案例和校史校情融入思政課教學(xué)，深耕教學(xué)內(nèi)容，邀請農(nóng)業(yè)專家學(xué)者走進(jìn)思政課堂，積極打造“紅”“綠”交融的思政課教學(xué)模式，“一堂上在田間地頭的鄉(xiāng)土情懷思政課”曾在校內(nèi)外引發(fā)強(qiáng)烈反響。

——在深研學(xué)情、教法基礎(chǔ)上，根據(jù)高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)，創(chuàng)新互動(dòng)式教學(xué)、研討式教學(xué)、線上線下混合式教學(xué)等方式方法，讓思政課“活起來”“火起來”，真正達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚(yáng)斗志的良好效果。

——把思政“小課堂”和社會“大課堂”結(jié)合起來，在全省建立18個(gè)校外實(shí)踐基地，其中1個(gè)基地入選教育部“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地，以思政育人的鮮活素材打造“行走的思政課堂”，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，使其在真實(shí)情境和生動(dòng)實(shí)踐中厚植家國情懷。

——成立教師理論宣講團(tuán)，及時(shí)宣講黨的創(chuàng)新理論，同時(shí)立足學(xué)科優(yōu)勢，成立音樂黨史宣講團(tuán)，深入企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)、中小學(xué)開展理論宣講，五年來累計(jì)宣講100余場，聽眾突破萬人，宣講團(tuán)獲評遼寧省紅色理論宣講團(tuán)宣講活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，并被授予沈陽市“青年突擊隊(duì)”稱號。

——成功申報(bào)遼寧省思政課程與課程思政協(xié)同育人教學(xué)研究示范中心、遼寧省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究基地、遼寧省生態(tài)文明研究基地等科研平臺，依托5個(gè)省級科研團(tuán)隊(duì)，先后舉辦、承辦遼寧省生態(tài)文明學(xué)術(shù)研討會、鄉(xiāng)村振興學(xué)術(shù)研討會等學(xué)術(shù)會議，以強(qiáng)化學(xué)術(shù)交流合作賦能思政課教學(xué)。

思政課教師隊(duì)伍發(fā)展壯大

教師是立教之本、興教之源。講好思政課，關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

這是整體結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化的思政課教師隊(duì)伍。黨的十八大以來，沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)積極選配優(yōu)秀人才充實(shí)思政課教師隊(duì)伍，通過“一引二轉(zhuǎn)三聘”的辦法，嚴(yán)格按照師生比不低于1：350的比例配齊建強(qiáng)了專職思政課教師隊(duì)伍，目前學(xué)校有專職思政課教師55人，有效化解了思政課師資力量不足的問題。采取“走出去”和“請進(jìn)來”的方式，以思政課一體化建設(shè)研討會等為載體，多元化構(gòu)建思政課教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。組織思政課教師參加全國高校思政課教學(xué)展示大賽、遼寧省思政課教學(xué)大賽、遼寧省教學(xué)創(chuàng)新大賽等各級各類比賽，以賽促教、以賽促改、以賽促建，著力提升思政課教師的業(yè)務(wù)能力和育人水平。

這是具有強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感的思政課教師隊(duì)伍。7個(gè)思政課教研室分別建立了以專家為指導(dǎo)、全體授課教師共同參加的集體備課組，集體研究制定科學(xué)合理的教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃，面對面討論具體重點(diǎn)難點(diǎn)與授課方式，集思廣益、化零為整，共享教學(xué)資源、共思教學(xué)內(nèi)容、共促教學(xué)質(zhì)量。在不斷打磨課程的過程中，一批政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師迅速成長起來，全國高校思政課教學(xué)骨干、教育部思政課教師“擇優(yōu)資助”計(jì)劃入選者、遼寧省本科教學(xué)名師、遼寧省中青年思政課骨干教師、遼寧省思政課教學(xué)能手等先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)。這些思政課教師從為黨育人、為國育才的高度講好黨的創(chuàng)新理論，從聯(lián)系實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)的維度講好黨情國情社情民情校情，從關(guān)切現(xiàn)實(shí)、關(guān)懷成長的角度回應(yīng)青年學(xué)生關(guān)心關(guān)注的重大理論和實(shí)踐問題，于潤物無聲中提升了思政課凝心鑄魂的“穿透力”。

思想的明燈，照亮青年學(xué)生成長成才之路。新時(shí)代新征程上，沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，久久為功、善作善成，力求把思政課辦出特色、辦成精品，一條展現(xiàn)“沈農(nóng)經(jīng)驗(yàn)”、凝聚“沈農(nóng)智慧”、作出“沈農(nóng)貢獻(xiàn)”的思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展新路正在沈農(nóng)人腳下綿綿延伸……

（沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 信東旭 許曉輝）

【編輯：喬宇】

【審核：王同文】