“欲知大道，必先為史?！敝泄仓醒胗“l(fā)的《黨史學習教育工作條例》為各級黨組織正確開展黨史教育工作提供有效指引，為實現黨史教育“融入日常、抓在經?！碧峁┝朔ㄒ?guī)保障?！皩W史者不愚，知史者不慌，用史者不亂?！苯M工干部既是黨史學習教育的組織者，又是參與者，肩負著“雙重責任”，必須以強烈的使命擔當、務實的工作舉措、嚴格的標準要求，在黨史學習教育中守“初心、信心、恒心”，強“思想定力、為民定力、實干定力”，做“政治堅定的表率、作風過硬的表率、業(yè)務精湛的表率”，以“滿分狀態(tài)”亮出“組工范兒”。

學黨史明責任、煉初心，強思想定力，做政治堅定的表率。“知其史方能激其志，激其志方能盡其責?！绷暯娇倳浿赋觯拔覀凕h之所以能夠經受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為我們黨有遠大理想和崇高追求?！睆V大組工干部要先學一步、深悟一層，從外而內、由表及里學，先“把書讀薄”再“把書讀厚”，從經典“黨史理論”中重溫“紅色思想記憶”，做到知史愛黨、知史愛國。廣大組工干部要以“空杯心態(tài)”查擺自身理論武裝方面存在的短板和弱項，在讀原著、學原文、悟原理上持續(xù)發(fā)力，不斷增進對黨史理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。廣大組工干部要帶著敬畏之心、謙卑之態(tài)，把黨史學習教育作為一門“學而時習之”的終身必修課，從“根”上汲取生生不息、薪火相傳的精神養(yǎng)分，以“政治過硬”的滿分狀態(tài)把政治紀律和政治規(guī)矩立起來，亮出忠誠本色“組工范兒”。

學黨史促實踐、增恒心，強實干定力，做業(yè)務精湛的表率。“學者非必為仕，而仕者必為學?！秉h史教育的目的不僅僅在于“知”，更在于“干”。廣大組工干部須牢固樹立“為官避事平生恥”的信念，以“朝受命、夕飲冰”的緊迫感、“晝無為、夜難寐”的危機感，敢于在矛盾最復雜、問題最集中、工作最急需的“戰(zhàn)場”上摸爬滾打，養(yǎng)成想實干的自覺，展現敢實干的膽識，錘煉會實干的能力?！榜{言各勇往，實踐仍精思。”廣大組工干部須在推動學習與實干相結合上發(fā)力，爭當學習成果轉化實干的表率，發(fā)揚組織工作優(yōu)勢，做到學用互促，學干結合，時刻檢視在能力、作風、標準、成效等方面的短板差距，真正做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。廣大組工干部須牢固樹立“拿事當事干”的意識，錘煉提升“干就干成、干就干到最好”的能力和作風。要緊密聯系組織工作實際，躬身入局抓好實干，真正做到對組織工作謀有據、思有方、行有章、干有法。同時，將黨史教育學習成果及時轉化為做好組織工作、干部工作、人才工作的實際成果，以“踔厲奮發(fā)”的滿分狀態(tài)亮出業(yè)務精湛“組工范兒”。

學黨史汲力量、長信心，強為民定力，做作風過硬的表率。“知者行之始，行者知之成?！泵飨凇稙槿嗣穹铡分性v共產黨和共產黨所領導的革命隊伍，“是徹底地為人民的利益工作的”。廣大組工干部在黨史學習上當永葆“百姓安樂是我心，憂疾扶危在我身”的使命信心，奔赴念茲在茲的“為民之路”，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”，以達“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”之境。廣大組工干部在黨史學習上當時刻謹記“我是誰、為了誰、依靠誰”，始終將“全心全意為人民服務”作為行動指南，始終牢記人民公仆是第一身份，人民利益是第一目標，為民造福是第一職責。廣大組工干部當用好調查研究“傳家寶”，弘揚“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于接“最燙手的山芋”、啃最硬的骨頭、挑“最沉重的擔子”，不計個人得失、不爭名利地位，深挖“聚焦中心服務大局”組織風格，踐行“人梯精神”，以“勤勉務實”的滿分狀態(tài)把作風能力和作風形象顯出來，亮出作風過硬“組工范兒”。

作者：王博士

【編輯：喬宇】

【責編：王雪弘】

【審核：王同文】