黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)擺在更加突出的重要位置，突出廉潔文化建設(shè)制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化的鮮明導(dǎo)向，將廉潔文化建設(shè)放在“必須長(zhǎng)期抓好的重大政治任務(wù)”的戰(zhàn)略地位。黨的二十大報(bào)告指出：“加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部增強(qiáng)不想腐的自覺(jué)，清清白白做人、干干凈凈做事?！?/span>

高校廉潔文化建設(shè)，是高校黨的建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要組成部分，也是高校健康發(fā)展、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要保證。高校各級(jí)黨組織必須把加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程常抓不懈，推動(dòng)廉潔文化在高校落地生根，充分發(fā)揮其價(jià)值導(dǎo)向、行為約束、環(huán)境凈化的作用，以廉潔新風(fēng)涵養(yǎng)風(fēng)清氣正育人環(huán)境，為全面從嚴(yán)治黨提供思想保證和內(nèi)在支撐，護(hù)航高校平穩(wěn)健康高質(zhì)量發(fā)展。

高校加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)必須要與校園文化建設(shè)、制度建設(shè)和治理實(shí)踐緊密結(jié)合、一體推進(jìn)。具體而言，就是要在思想引領(lǐng)、精準(zhǔn)教育、模式創(chuàng)新、制度建設(shè)四個(gè)方面賦能提升。

一、思想引領(lǐng)“敬廉”，增進(jìn)高校廉潔文化的價(jià)值認(rèn)同

浚其源，涵其林，高校加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，首先就要從價(jià)值取向、理論指導(dǎo)、文化浸潤(rùn)全方位地將我們黨所倡導(dǎo)的理想信念、價(jià)值理念以及道德觀念注入高校黨員干部、廣大師生的思想深處，促使全校自覺(jué)形成對(duì)廉潔價(jià)值的強(qiáng)烈期待和認(rèn)同。

一是以理想信念補(bǔ)鈣鑄魂。持之以恒加強(qiáng)理想信念教育是新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)的根本。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見(jiàn)》把夯實(shí)清正廉潔思想根基作為首項(xiàng)要求，就是要從源頭上解決好“總開(kāi)關(guān)”的問(wèn)題。不斷堅(jiān)定政治定力、提高政治站位和堅(jiān)定政治立場(chǎng)，提升黨員干部的內(nèi)在修為和黨性覺(jué)悟，推動(dòng)從源頭上解決廉潔價(jià)值觀的問(wèn)題，包括公私分明、崇廉拒腐、勤儉節(jié)約、甘于奉獻(xiàn)等思想，將廉潔的思想意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué)。

二是以科學(xué)理論導(dǎo)航蓄力。推進(jìn)廉潔文化建設(shè)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央深刻把握黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)律、深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)的重大決策。扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，必須要有科學(xué)理論為指導(dǎo)，提升崇清尚廉的思想認(rèn)知，運(yùn)用戰(zhàn)略思維把準(zhǔn)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的方向，創(chuàng)新思維豐富新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的內(nèi)涵，運(yùn)用系統(tǒng)思維謀劃新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的實(shí)施策略。高校要教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想持續(xù)改造主觀世界，堅(jiān)持學(xué)習(xí)掌握蘊(yùn)含和體現(xiàn)在這一思想中的科學(xué)的思想方法、領(lǐng)導(dǎo)方法、工作方法，提升廉潔文化建設(shè)的理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。

三是以先進(jìn)文化啟智潤(rùn)心。文化是歷史的紐帶和民族的記憶，蘊(yùn)含著最基本、最深沉、最持久的力量。優(yōu)秀文化特別是廉潔文化是啟智潤(rùn)心的寶貴源泉。黨的廉潔文化深耕于五千年中華民族燦爛文明，在黨和人民偉大斗爭(zhēng)實(shí)踐中孕育發(fā)展，積淀著中華傳統(tǒng)文化豐富的哲學(xué)思想，代表了中華民族的價(jià)值追求。中國(guó)共產(chǎn)黨既注重對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化中廉潔思想的繼承，同時(shí)又堅(jiān)持不斷升華廉潔文化建設(shè)的理論實(shí)踐價(jià)值，逐漸形成了自身崇廉尚潔、克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)。高校加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，就要堅(jiān)持用中華優(yōu)秀文化啟智潤(rùn)心，挖掘提煉，用好用活廉潔文化資源，推動(dòng)廉潔文化潤(rùn)物無(wú)聲、深入人心，切實(shí)發(fā)揮傳統(tǒng)文化日用而不覺(jué)的浸潤(rùn)作用。引導(dǎo)黨員干部師生，從中華民族優(yōu)秀文化中汲取廉潔文化的思想精髓,在思考、自省中踐行“廉”的思想觀念、人文精神和道德規(guī)范，涵養(yǎng)修身慎行、清廉自守的精神境界。

二、分類施教“育廉”，提升廉潔教育的針對(duì)性實(shí)效性

廉潔教育是加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的主渠道。要將廉潔教育置于一體推進(jìn)“三不腐”的“通篇文章”中謀劃推進(jìn)。高校的廉潔教育受眾對(duì)象大體上可分為領(lǐng)導(dǎo)干部、教師隊(duì)伍以及學(xué)生三大群體。因此，需要全方位、分層級(jí)精準(zhǔn)開(kāi)展廉潔教育，增強(qiáng)廉潔教育的針對(duì)性和感染力。

一是對(duì)黨員干部的廉潔教育，側(cè)重從夯實(shí)廉潔行政的理念入手，使“清心為治本，直道是身謀”觀念深入黨員干部?jī)?nèi)心，做到廉潔用權(quán)，公正用權(quán)，在師生中發(fā)揚(yáng)榜樣和表率作用。作為各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的謀劃者、推動(dòng)者，黨員干部當(dāng)更規(guī)范謹(jǐn)慎用權(quán)，當(dāng)更敬畏權(quán)力，當(dāng)更牢記宗旨。高校要將廉潔教育列入高校黨組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃,作為“第一議題”“三會(huì)一課”和主題黨日以及干部培訓(xùn)的必修內(nèi)容,定期開(kāi)展集中性學(xué)習(xí)研討,筑牢理想信念,增強(qiáng)清廉定力。要以廉政談話、警示教育、印發(fā)廉潔自律提示卡等形式，教育引導(dǎo)廣大黨員干部習(xí)慣在廉潔教育中校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)整行為之舵，繃緊作風(fēng)之弦。強(qiáng)化黨性鍛煉，干部監(jiān)督，啟動(dòng)意識(shí)形態(tài)、干部思想狀況大調(diào)查等工作，做好針對(duì)性思想政治工作。發(fā)揮“廉潔文化”抓早抓小效能，聚焦重點(diǎn)，壓實(shí)責(zé)任，推動(dòng)院系機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人，將廉潔文化建設(shè)融入基層管黨治黨、辦學(xué)治校、立德樹(shù)人各方面全過(guò)程。

二是對(duì)教師的廉潔教育，側(cè)重弘揚(yáng)恪守“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的精神，引導(dǎo)其秉承學(xué)為人師、行為世范的師者傳統(tǒng)。強(qiáng)化廉潔從教，教育教師樹(shù)立正確的教育觀、職業(yè)觀和學(xué)術(shù)觀，培育師德高尚、學(xué)高身正、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)。高校教師不僅是“學(xué)問(wèn)之師”，更是“品行之師”。要將廉潔文化建設(shè)與學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，牢固樹(shù)立教師廉潔從教意識(shí)。將廉潔自律作為教師招聘引進(jìn)、職稱評(píng)聘等的重要條件,堅(jiān)持實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。通過(guò)教師節(jié)宣誓、新入職教師培訓(xùn)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)強(qiáng)化廉潔從教觀念。觀看《榜樣》《黃大年》等先進(jìn)典型專題教育片,進(jìn)行示范教育,以典型事跡教育人,以先進(jìn)人物激勵(lì)人。開(kāi)展師德師風(fēng)、科研誠(chéng)信、學(xué)術(shù)不端行為等專項(xiàng)整治,凈化教書(shū)育人環(huán)境。

三是對(duì)于學(xué)生的廉潔教育，側(cè)重廉潔求學(xué)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)和情感熏陶相結(jié)合，將廉潔教育貫通學(xué)生培養(yǎng)全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成績(jī)觀和成才觀，成長(zhǎng)為學(xué)風(fēng)端正、勤奮誠(chéng)信的有用人才。積極推動(dòng)廉潔文化嵌入“大思政”，融入思政課程與課程思政主渠道、主陣地。全面培養(yǎng)學(xué)生的廉潔素養(yǎng)、廉潔意識(shí)和廉潔行為。結(jié)合學(xué)生入學(xué)教育、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、貧困生認(rèn)定、學(xué)生資助、考試誠(chéng)信教育、畢業(yè)教育等契機(jī),將紀(jì)法教育、誠(chéng)信教育與廉潔教育有機(jī)貫通。常態(tài)化為學(xué)生開(kāi)展普法教育，強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。教育學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作和生活中時(shí)刻嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，模范帶頭做好廉潔自律。通過(guò)全過(guò)程的廉潔教育，為青年學(xué)子走出校園、邁向社會(huì)系好人生廉潔誠(chéng)信的第一?？圩印?/span>

三、多線并進(jìn)“倡廉”，提升高校廉潔文化傳播力滲透力

文化倡廉必須進(jìn)行環(huán)境與氛圍的營(yíng)造。倡廉于有形、潤(rùn)心于無(wú)聲。要勇于改革創(chuàng)新，既要彰顯新時(shí)代主旋律，又要結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)際，以黨員干部師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式傳播推廣深化廉潔文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)廉潔文化的親和力和感染力。

一是深化研究闡釋。以學(xué)術(shù)力量推動(dòng)高質(zhì)量廉潔文化建設(shè)，不斷發(fā)展和創(chuàng)新廉潔文化建設(shè)的理論和實(shí)踐形式。高校要增強(qiáng)廉潔文化研究的自覺(jué)，充分發(fā)揮學(xué)科、人才和理論研究?jī)?yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展廉潔文化理論研究，不斷深化對(duì)廉潔文化建設(shè)的規(guī)律把握和理論認(rèn)知，豐富發(fā)展廉潔文化的思想內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。整合學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取形成一批高質(zhì)量的理論研究成果。整合力量，鼓勵(lì)高校教師中黨建和思想政治工作者等參與廉潔文化研究，為廉潔文化建設(shè)提供智力支持。

二是注重融合傳播。廉潔文化是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，需要依托多元載體廣泛傳播。高校要統(tǒng)籌發(fā)揮校內(nèi)各類媒體陣地作用，常態(tài)化宣傳廉潔文化。聚焦高校基層單位廉潔文化建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐、寶貴經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)展成效等，有計(jì)劃地推出宣傳內(nèi)容，創(chuàng)辦?？Ｒ詳?shù)字技術(shù)賦能廉潔文化建設(shè)和傳播，促進(jìn)新時(shí)代廉潔文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的發(fā)展，優(yōu)化表現(xiàn)形式，進(jìn)一步擴(kuò)大廉潔文化的覆蓋面和影響力。例如建立廉潔文化網(wǎng)上展廳、建立廉潔教育資源共享平臺(tái)等。二是要做好內(nèi)容建設(shè)，內(nèi)容是傳播的基礎(chǔ)。針對(duì)干部、教師、學(xué)生等不同受眾，制作推出一批兼具思想性、藝術(shù)性和觀賞性的優(yōu)質(zhì)文化作品，分類推進(jìn)、進(jìn)行差異化宣傳，達(dá)到宣傳入眼、教育入腦、廉潔入心的效果。

三是凝煉品牌特色。注重從本校優(yōu)秀勤廉文化、校史文化中挖掘“廉潔基因”，將廉潔元素有機(jī)融入教學(xué)場(chǎng)景、活動(dòng)場(chǎng)景、校園場(chǎng)景，讓廉潔教育更接地氣、更聚人心。把廉潔文化變?yōu)榭梢?、可感、可觸的有形載體，發(fā)揮春風(fēng)化雨、以文化人的作用。對(duì)本校廉潔文化高度凝練生成“廉潔符號(hào)”，廣泛應(yīng)用于適宜使用的場(chǎng)所和物品中，將廉潔思想浸潤(rùn)到每個(gè)人的工作和生活之中。依托學(xué)校特有的文化環(huán)境，開(kāi)辟校園廉潔教育基地、廉潔讀書(shū)角、警示教育室，打造廉潔文化墻、雕塑等景觀，全域式構(gòu)建“清廉矩陣”。實(shí)現(xiàn)處處見(jiàn)廉、時(shí)時(shí)享廉，融廉于景、倡廉于行、寓廉于常，形成濃厚的廉潔文化氛圍。

四是創(chuàng)新實(shí)踐載體。緊扣重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極開(kāi)展以廉潔為核心的主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。以開(kāi)展主題黨日、舉辦廉潔文化建設(shè)活動(dòng)月等實(shí)踐載體，推動(dòng)廉潔教育入腦入心，引導(dǎo)廣大黨員干部全體師生積極參與到廉潔文化建設(shè)中來(lái)。放眼校外，服務(wù)社會(huì)，以舉辦校園廉潔基地開(kāi)放日，開(kāi)展志愿宣講，贈(zèng)送廉潔手冊(cè)等形式，向中小學(xué)、企事業(yè)單位的廉潔教育、廉潔文化建設(shè)提供相關(guān)支持與服務(wù)。打造多方聯(lián)動(dòng)的廉潔育人實(shí)踐平臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生走出校門、走向社會(huì)、走入生活，利用周邊廉潔文化資源，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，唱響“廉潔”主旋律，在實(shí)踐活動(dòng)中激蕩共鳴、提升廉潔意識(shí)。

四、頂層設(shè)計(jì)“鑄廉”，完善高校廉潔文化建設(shè)機(jī)制

“小智治事，大智治制?！敝贫仁俏幕哪郏哂虚L(zhǎng)遠(yuǎn)性、根本性、穩(wěn)定性。先進(jìn)的制度有保護(hù)和促進(jìn)先進(jìn)文化發(fā)展的功能。必須要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，建立規(guī)范的制度體系和科學(xué)的工作機(jī)制，確保廉潔文化建設(shè)有章可循。

一是完善廉潔文化建設(shè)統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制。加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)是新征程上黨的建設(shè)的重要政治任務(wù)，需要常抓不懈、久久為功，需要各級(jí)黨組織做出統(tǒng)籌規(guī)劃和安排。要形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。做好建章立制，形成貫徹落實(shí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見(jiàn)》的具體方案，確定廉潔文化建設(shè)總體規(guī)劃和基本路徑。讓全校上下統(tǒng)一思想和行動(dòng)，了解廉潔文化建設(shè)需要“建什么、如何建”，作為其中的一員需要“做什么、如何做”。健全廉潔文化建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制和考核評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、科學(xué)謀劃布局。高校要建立黨委、紀(jì)委定期會(huì)商、聯(lián)合監(jiān)督等工作協(xié)調(diào)機(jī)制，將廉潔文化建設(shè)與黨的建設(shè)、思想政治工作、師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)等工作有機(jī)融合，一體推進(jìn)。要注做到分層次、有重點(diǎn)，有力有序推進(jìn)，通過(guò)科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)院系級(jí)黨組織廉潔文化建設(shè)工作的積極性。

二是建立廉潔文化建設(shè)發(fā)展保障機(jī)制。強(qiáng)化服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，建好“廉潔教育”師資庫(kù)、“廉潔文化”研究智庫(kù)等，不斷提升自我發(fā)展與服務(wù)能力。建立廉潔文化理論研究基地，不斷發(fā)展和創(chuàng)新廉潔文化建設(shè)理論和實(shí)踐形式。設(shè)立專項(xiàng)基金，支持優(yōu)質(zhì)廉潔文化項(xiàng)目開(kāi)展。建立健全廉潔文化建設(shè)的目標(biāo)管理和激勵(lì)機(jī)制，制定指標(biāo)體系，實(shí)行量化考核，明確把廉潔文化建設(shè)納入基層黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制績(jī)效考核范圍,對(duì)廉潔文化建設(shè)工作開(kāi)展情況進(jìn)行定期督導(dǎo)檢查。以召開(kāi)工作調(diào)度會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、聯(lián)學(xué)共建、現(xiàn)場(chǎng)觀摩，進(jìn)一步拓寬基層視野、明晰路徑，推動(dòng)學(xué)校基層單位廉潔文化建設(shè)實(shí)起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。 

三是創(chuàng)新校地廉潔文化共建共享機(jī)制。廉潔文化建設(shè)是一項(xiàng)重大系統(tǒng)工程，并非一時(shí)一域之事，需要優(yōu)化資源配置，創(chuàng)新管理方式，完善運(yùn)作機(jī)制。加強(qiáng)廉潔文化研究合作，是高校和地方政府的共同目標(biāo)，建立多元、協(xié)調(diào)、共進(jìn)的廉潔文化共建共享機(jī)制，是廉潔文化建設(shè)的有效路徑和模式。逐步建立廉潔文化建設(shè)工作聯(lián)絡(luò)員制度、信息交流制度和定期共建制度。高?？梢耘c地方黨委政府建立協(xié)商溝通、雙向服務(wù)、項(xiàng)目化推進(jìn)等機(jī)制，推進(jìn)校地共謀共建，促進(jìn)校地之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、實(shí)現(xiàn)共贏。一方面，高校要積極引進(jìn)校外資源，邀請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察干部來(lái)校舉辦廉潔教育講座，與地方電視臺(tái)、報(bào)社、文藝團(tuán)體、學(xué)術(shù)團(tuán)體等聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展廉潔文化宣傳系列活動(dòng)，豐富校園廉潔文化供給。另一方面，高校也可為地方提供教育教學(xué)、師資人才、科學(xué)研究力量，進(jìn)一步打造廉潔文化研究精品、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，做好建言咨政，服務(wù)地方政府廉潔文化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。（王昕、邵晨、沈雪童）

【本文系大連市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)2023年度課題重點(diǎn)課題《職業(yè)生涯發(fā)展階段視角公職人員精準(zhǔn)廉潔教育模式研究》（項(xiàng)目編號(hào)：2022dlskzd225）、大連市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)2023年度課題重點(diǎn)課題《新時(shí)代高校開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制的路徑研究》（項(xiàng)目編號(hào)：2023dlskzd085）、大連理工大學(xué)2022年紀(jì)檢監(jiān)察理論研究重點(diǎn)課題《新時(shí)代高校廉潔教育常態(tài)化機(jī)制建設(shè)研究》（項(xiàng)目編號(hào)：DUTJW[ZD]202201）階段性成果。】

【責(zé)任編輯：張健】