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以“訪”助成長(zhǎng) 以“情”筑心橋——渾南區(qū)“千師訪萬(wàn)家”大家訪專項(xiàng)行動(dòng)
來(lái)源:遼寧黨建網(wǎng) 校園黨建 閱讀量:15155 發(fā)布時(shí)間:2024-01-17 11:50
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    為加強(qiáng)家校溝通,切實(shí)發(fā)揮家校育人合力作用,根據(jù)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,區(qū)教育局組織中小學(xué)教師深入開(kāi)展“千師訪萬(wàn)家”大家訪專項(xiàng)行動(dòng),促進(jìn)實(shí)情多掌握、問(wèn)題快解決、教育大提升。

    主題教育重實(shí)踐  精心部署“心連心”

    做好“備”的工作,讓“訪”事半功倍?!扒熢L萬(wàn)家”專項(xiàng)行動(dòng)前,區(qū)教育局進(jìn)行周密部署。各校認(rèn)真落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)、班主任組織、全體教師參與”的工作機(jī)制,各年級(jí)家訪領(lǐng)導(dǎo)小組精心策劃,制定詳細(xì)的活動(dòng)方案。渾南區(qū)第一小學(xué)、渾南區(qū)新中科實(shí)驗(yàn)學(xué)校、科匯高級(jí)中學(xué)等學(xué)校召開(kāi)班主任家訪工作培訓(xùn)會(huì),從家訪對(duì)象、人員分工、活動(dòng)流程、注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行研討和統(tǒng)籌,對(duì)全體教師提出明確要求,確保家訪工作有溫度、有力度、有深度,切實(shí)凝聚家校合力,提高教育實(shí)效。

    叩門(mén)有愛(ài)展初心  攜手共譜“家校情”

    家訪是一場(chǎng)美好的遇見(jiàn),是一場(chǎng)愛(ài)和責(zé)任的延伸。渾南二小、渾南三小、渾南十二小、高坎小學(xué)等學(xué)校利用課余、周末時(shí)間積極開(kāi)展入戶家訪活動(dòng),就家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行深入交流與探討,讓愛(ài)在家訪中生長(zhǎng),讓情在家訪中浸潤(rùn)。

    家訪過(guò)程中,校領(lǐng)導(dǎo)、老師們與家長(zhǎng)圍坐一起,敞開(kāi)心扉,促膝長(zhǎng)談,了解學(xué)生在家的思想狀況、生活表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,結(jié)合學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行因材施“訪”。老師們向家長(zhǎng)普及家校共育的重要性,傳授與少年兒童相處的方式方法,讓家長(zhǎng)們?cè)谂c老師的互動(dòng)中相互熟悉,建立信任感,增強(qiáng)家校合作共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的信心。

    立足崗位作貢獻(xiàn)  同心共架“連心橋”

    懷揣一份愛(ài)心,堅(jiān)守一份責(zé)任。渾南一中、沈陽(yáng)市第六十三中學(xué)、沈陽(yáng)市第七十三中學(xué)、126中學(xué)渾南分校、英達(dá)中學(xué)等學(xué)校于寒假即將開(kāi)始時(shí)開(kāi)展家訪活動(dòng)。老師們向家長(zhǎng)認(rèn)真細(xì)致地介紹孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況,詳細(xì)了解孩子在家中表現(xiàn),并向家長(zhǎng)介紹與青春期少年溝通的方法技巧,引導(dǎo)家長(zhǎng)更新家庭教育觀念。

    同時(shí),老師們還積極向家長(zhǎng)們宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等,贏得了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的理解與支持,提高對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)同感、滿意度。在家訪過(guò)程中,老師們虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,家校雙方深入探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法。家訪結(jié)束后,老師們將學(xué)生情況記錄下來(lái),確保發(fā)現(xiàn)問(wèn)題樁樁有落實(shí)、件件有回應(yīng)。

    雙向奔赴顯擔(dān)當(dāng)  共情齊筑“金榜路”

    攜手共育,蓄力高考。沈陽(yáng)市第五十一中學(xué)、渾南高中的老師們以實(shí)地走訪為主,深入學(xué)生家庭,貼近學(xué)生心靈,與家長(zhǎng)探討家校協(xié)作育人的工作方法,把學(xué)校的關(guān)愛(ài)送到學(xué)生家庭,為高三學(xué)子逐夢(mèng)高考保駕護(hù)航。

    以生為本,有的放矢。家訪前,高三年級(jí)各班主任仔細(xì)研究班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),精心準(zhǔn)備走訪內(nèi)容。各科老師在家訪的過(guò)程中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確實(shí)際的評(píng)價(jià),為他們制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議,并且對(duì)家長(zhǎng)們也提出期望,希望家長(zhǎng)們帶著欣賞的眼光給予孩子們鼓勵(lì),做好后勤工作,讓孩子們?cè)诟呖嫉缆飞瞎移床?,在勇攀高峰時(shí)沒(méi)有后顧之憂。

     “千師訪萬(wàn)家”大家訪專項(xiàng)行動(dòng)拉近了家校距離,密切師生關(guān)系,增強(qiáng)家校溝通的效果,為今后順利開(kāi)展家校共育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今后,區(qū)教育局將建立家校溝通長(zhǎng)效機(jī)制,筑牢家校合作的橋梁,凝聚強(qiáng)大教育合力,與家長(zhǎng)朋友們攜手共進(jìn),共待春華秋實(shí)。

    責(zé)編:李星

    審核:崔守軍


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