近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。廣大黨員干部要深刻領(lǐng)導(dǎo)總書記的講話精神，在“以學(xué)正風(fēng)”上落實(shí)好“學(xué)查改”的“三字訣”，做到學(xué)有目標(biāo)、查要對(duì)標(biāo)、改要達(dá)標(biāo)，更好地推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

以“吾將上下而求索”的精神“學(xué)”，做到學(xué)有目標(biāo)。抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，要樹立目標(biāo)導(dǎo)向，要明確“正風(fēng)”的要求，不能漫無(wú)目的地“學(xué)”，更不能沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)要求地“改”。唯有做到心中有數(shù)，心里有譜，找準(zhǔn)方向，找到切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，才能形成合力，才能聚焦聚力，才能事半功倍。廣大黨員干部要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求，要敢于正視問(wèn)題，要帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題去調(diào)研，切忌把目標(biāo)導(dǎo)向與問(wèn)題導(dǎo)向割裂開來(lái)，這樣目標(biāo)導(dǎo)向不僅缺乏根基，問(wèn)題導(dǎo)向也難以取得效果。要注重兩者結(jié)合，以目標(biāo)導(dǎo)向?yàn)橐I(lǐng)，以問(wèn)題導(dǎo)向?yàn)槁窂?，才能找得到?wèn)題、找得準(zhǔn)問(wèn)題，有效促進(jìn)以學(xué)正風(fēng)。切實(shí)解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)解決各種急難愁盼問(wèn)題，不斷增強(qiáng)主題教育的成效。

以“致廣大而盡精微”的精神“查”，做到查要對(duì)標(biāo)。以學(xué)正風(fēng)，關(guān)鍵在“正”?！罢本褪菢?biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是“黨風(fēng)”，黨風(fēng)要求是硬杠杠，要對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距。我們黨歷來(lái)十分重視黨的作風(fēng)建設(shè)，從中央層面到地方層面，都明確了許多的作風(fēng)要求。廣大黨員干部要以黨風(fēng)為鏡，自我照鏡子、自我找問(wèn)題，對(duì)表黨性要求查根源。要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從思想層面去分析自己的黨性問(wèn)題，從工作與生活中的具體問(wèn)題去深挖細(xì)查，從黨性問(wèn)題上去找原因，對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措。黨紀(jì)是紅線，也是底線，作為黨員干部，任何時(shí)候都不能去觸碰黨紀(jì)黨規(guī)，要把黨紀(jì)挺在前面，凡事多對(duì)照黨紀(jì)，看看哪些事情能做、哪些事情不能做。

以“知恥后勇幡然悟”的精神“改”，做到改要達(dá)標(biāo)。以學(xué)正風(fēng)，涉及方方面面，要把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聚焦重點(diǎn)關(guān)鍵?！皩W(xué)”是基礎(chǔ)。理論學(xué)習(xí)越深入、越扎實(shí)，才能發(fā)現(xiàn)更多深層次的問(wèn)題，才能找到自身的短板與不足。“查”是手段與方式，無(wú)論是自查自糾，還是聽取別人的批評(píng)意見(jiàn)，要始終做到深挖細(xì)查，做到“刀口向內(nèi)”，勇于自我動(dòng)刀、自我剖析，才能查出更多真問(wèn)題?！案摹笔顷P(guān)鍵。發(fā)現(xiàn)和找到了問(wèn)題，如果只停留在口頭上和書面上，而沒(méi)有拿出務(wù)實(shí)行動(dòng)，沒(méi)有切實(shí)整改落實(shí)，也只是一紙空文。廣大黨員干部要對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)得徹底，對(duì)得全面，改得有力，不能做表面文章，不能“雨過(guò)地皮濕”，而是要“傷筋動(dòng)骨”，要觸及靈魂。學(xué)查改，既要抓實(shí)每一個(gè)方面，學(xué)懂弄、一查到底、徹底整改，也要把三者貫通起來(lái)，一氣呵成，整體推進(jìn)，才能有的放矢。

丹東市振安區(qū)教育局　吳天軍　

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