習(xí)近平總書記曾在多個場合強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，倡導(dǎo)全社會要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，“把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)?！蹦贻p干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅是一種生活態(tài)度，更是一種精神追求、一種工作責(zé)任。年輕干部只有把學(xué)習(xí)作為工作之基、能力之本、素質(zhì)之源，才能不斷充實自己、升華自己，從而做到知識過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)。

　　讀懂書中的“海納百川”，用關(guān)鍵點撐起學(xué)習(xí)脊梁?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”在發(fā)明文字以前，保存智慧靠記憶；文字發(fā)明以后，保存智慧則靠書籍。強(qiáng)化馬克思主義理論學(xué)習(xí)，感悟好、傳承好、發(fā)揚(yáng)好思想建黨的成功經(jīng)驗，為走好新時代的長征路提供強(qiáng)大的思想動能和精神支撐；強(qiáng)化對百年黨史的學(xué)習(xí)，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨的歷史是豐富生動的教科書和最好的營養(yǎng)劑。我們要不斷向史學(xué)習(xí)、以史為鏡，認(rèn)真從黨的豐富歷史經(jīng)驗中汲取長期奮斗的磅礴力量。強(qiáng)化對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷彌補(bǔ)工作中的不足和短板，切實提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)為民服務(wù)的本領(lǐng)。在新形勢下，新思想、新理論、新知識層出不窮，不學(xué)習(xí)就跟不上時代步伐、不學(xué)習(xí)就適應(yīng)不了工作要求，年輕干部要全面學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)自己洞察社會、駕馭全局的能力。

　　讀懂書中的“熱血抉擇”，用真思想砥礪趕考之路。一百年前，在中華民族內(nèi)憂外患、社會危機(jī)空前深重的生死存亡之際，在中國人民飽受戰(zhàn)火紛飛、列強(qiáng)宰割凌辱的水深火熱之時，青年學(xué)子們滿懷一腔熱血，發(fā)出為中華崛起而讀書的吶喊。那一聲吶喊里有李大釗“新造民族之生命，挽回民族之青春的呼喚”；有方志敏“我渴望著光明，我開始為光明奮斗”的誓言；有楊靖宇“為了中華民族的解放事業(yè)，頭顱不惜拋掉，熱血可以噴灑”的抉擇……為救國救民，他們真學(xué)真干，傳播先進(jìn)思想，點燃革命火種，奉獻(xiàn)全部青春，讓星星之火燎原在中國大地上?！白x書濟(jì)世聞雞舞，甘將熱血沃中華?！蹦贻p干部更要拿出頑強(qiáng)拼搏、攻堅克難的奮斗精神，勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險，潛心磨礪意志，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，保持奮發(fā)向上、擔(dān)當(dāng)作為的精神狀態(tài)，在新的趕考之路上以奮進(jìn)姿態(tài)戰(zhàn)勝困難和挫折。

　　讀懂書中的“力學(xué)篤行”，用好方法指導(dǎo)工作實踐。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做擁有“基層智慧”的年輕干部。作為新時代的年輕干部，要堅持全面系統(tǒng)學(xué)、與時俱進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，不斷淬煉思想，增強(qiáng)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，才能在群眾有事相求、有惑待解時不被難住、不被問?。粚W(xué)習(xí)生態(tài)文明知識，做擁有“綠色智慧”的年輕干部。堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，主動扛起維護(hù)地球家園的政治責(zé)任，努力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)邁上新臺階；學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興知識，做擁有“田間智慧”的年輕干部。要學(xué)懂弄通鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略理論、總體要求、具體內(nèi)容、重要意義，扎根于工作生活中，去體悟、去實踐，努力營造良好的農(nóng)村發(fā)展氛圍。正所謂“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”。只有把學(xué)到的知識派上用場，才能算學(xué)得精彩、干得出彩。

丹東市振安區(qū)紀(jì)委監(jiān)委 張力男

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