黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持理論武裝同常態(tài)化長(zhǎng)效化開展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合。這為繼續(xù)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育和鞏固學(xué)習(xí)成果提出了新要求、指明了新方向。推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，是一個(gè)持續(xù)深化的過程，是一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性的任務(wù)。廣大黨員干部要提高政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的重大意義、根本要求、實(shí)踐路徑，又要堅(jiān)持抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，努力推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育從集中性教育向經(jīng)常性教育拓展延伸。

構(gòu)建“常”的機(jī)制。黨史學(xué)習(xí)教育“不斷檔”，是思維智慧“不斷線”，服務(wù)群眾“不打折”的重要保障。面對(duì)信息時(shí)代瞬息變化的特點(diǎn)，持之以恒推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育更加要在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、打磨學(xué)習(xí)內(nèi)容上下功夫。不僅要優(yōu)化組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，推動(dòng)黨史更好地進(jìn)工廠、進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)，要以手機(jī)、電腦、電視作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要載體，還要以黨史題材為核心，創(chuàng)作吸引力、感染力強(qiáng)的融媒體產(chǎn)品，既做到精準(zhǔn)有效覆蓋，又做到豐富多樣，使學(xué)黨史、知黨史、用黨史的智慧不斷增強(qiáng)，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。

延伸“學(xué)”的內(nèi)容。在百年奮斗歷程中，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民書寫了波瀾壯闊的歷史畫卷，取得了彪炳史冊(cè)的輝煌成就，譜寫了中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，要引導(dǎo)廣大黨員干部通過全面系統(tǒng)、長(zhǎng)期深入地學(xué)習(xí)黨史，深刻認(rèn)識(shí)和理解掌握我們黨百年奮斗開辟的偉大道路、建立的偉大功業(yè)、鑄就的偉大精神、積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深刻領(lǐng)悟堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇，深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證，真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

拓展“教”的平臺(tái)。在黨史學(xué)習(xí)教育中，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代“受眾”導(dǎo)向，積極探索信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育的特點(diǎn)規(guī)律，用好“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)新增長(zhǎng)極，利用新媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)散效應(yīng)，建好手機(jī)“微課堂”、搞好網(wǎng)絡(luò)“微教育”，靈活運(yùn)用公眾號(hào)、抖音號(hào)等公眾平臺(tái)，開發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育“視、聽、讀”板塊，推行可視化、沉浸式、互動(dòng)式等教學(xué)方式，以“視聽”模式，強(qiáng)化宣傳教育實(shí)效。大力構(gòu)建服務(wù)全民、統(tǒng)籌資源、集優(yōu)共享、直通末端的教育新模式，營(yíng)造“處處有課堂、時(shí)時(shí)被熏陶、人人受教育”的黨史學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)在潛移默化、春風(fēng)化雨中把黨史學(xué)習(xí)教育搞得更加生動(dòng)鮮活。

強(qiáng)化“領(lǐng)”的效應(yīng)。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨始終走在時(shí)代前列的重要保證。推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，要從黨員干部抓起，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”，形成示范帶動(dòng)作用。要用好黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)黨史、經(jīng)常學(xué)黨史。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論修養(yǎng)和理論武裝，嚴(yán)格日常學(xué)習(xí)教育，通過理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、主題黨日、理論宣講、專題研討等形式，做到黨史學(xué)習(xí)教育與日常工作同步開展，形成領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)黨史、率先抓教育的“頭雁效應(yīng)”。各級(jí)黨委要把推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化作為一項(xiàng)重要任務(wù)，落實(shí)主體責(zé)任，構(gòu)建層層負(fù)責(zé)、聯(lián)動(dòng)互動(dòng)的工作格局。

丹東市振安區(qū)委組織部  孫曉奇

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