儲(chǔ)霞 張學(xué)聰

核心提示

中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），充分肯定了去年開展的黨史學(xué)習(xí)教育的顯著成效和重要成果，對(duì)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化作出了新的部署安排，反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足百年黨史新起點(diǎn)、推動(dòng)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新發(fā)展的戰(zhàn)略思考，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨善于運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史主動(dòng)、推動(dòng)歷史發(fā)展的政治自覺(jué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揮歷史優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)的戰(zhàn)略選擇

注重黨史學(xué)習(xí)教育，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。早在1938年，毛澤東同志就向全黨提出了“學(xué)習(xí)我們的歷史遺產(chǎn)”的要求。1940年中共中央書記處發(fā)出的《關(guān)于干部學(xué)習(xí)的指示》和1941年中共中央作出的《關(guān)于延安干部學(xué)校的決定》，都把黨史作為干部學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容納入到干部教育的課程體系中，使黨史學(xué)習(xí)教育有了規(guī)范保證。為提高全黨對(duì)黨史學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，1942年毛澤東同志在中央學(xué)習(xí)組會(huì)議上作了《如何研究中共黨史》的報(bào)告，進(jìn)一步闡明了學(xué)習(xí)黨史的意義，指出“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！?br/>

新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨更加重視黨員干部的黨史學(xué)習(xí)，以多種形式開展學(xué)習(xí)教育，更是在歷史發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)和研究系統(tǒng)化，先后編寫出版了《中國(guó)共產(chǎn)黨的三十年》《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》等，幫助廣大黨員干部全面客觀地了解和認(rèn)識(shí)黨的發(fā)展歷程，堅(jiān)定理想信念和政治追求。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記從黨和國(guó)家發(fā)展全局的高度，就學(xué)習(xí)黨史發(fā)表一系列重要論述，為黨史學(xué)習(xí)教育廣泛深入開展提供了根本遵循。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，黨中央面向全黨部署開展黨史學(xué)習(xí)教育，以集中學(xué)習(xí)的形式將黨史學(xué)習(xí)教育推向高潮。黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》（以下簡(jiǎn)稱《決議》），以百年的歷史跨度和最新的歷史認(rèn)識(shí)賦予了黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容前所未有的歷史深度。經(jīng)過(guò)這次黨史學(xué)習(xí)教育，廣大黨員干部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬煉、精神洗禮，全黨歷史自覺(jué)、歷史自信大大增強(qiáng)，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力大大提升。

實(shí)踐表明，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)越深入，對(duì)歷史進(jìn)程的認(rèn)識(shí)就越全面，對(duì)歷史規(guī)律的把握就越深刻，對(duì)歷史智慧的運(yùn)用就越豐富，對(duì)歷史發(fā)展的掌握就越主動(dòng)。站在新的歷史起點(diǎn)上，面對(duì)前進(jìn)道路上一系列風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨亟需秉承優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中獲得啟迪和警示，不斷汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量。正是基于深刻的歷史邏輯和使命要求，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)會(huì)議上要求全黨“要認(rèn)真總結(jié)這次黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，建立常態(tài)化、長(zhǎng)效化制度機(jī)制”，并在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神專題研討班開班式上再次作出重申強(qiáng)調(diào)?！兑庖?jiàn)》的頒發(fā)與實(shí)施，無(wú)疑把黨史學(xué)習(xí)教育由集中轉(zhuǎn)向日常、引向深入，使黨史學(xué)習(xí)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)能夠以更加穩(wěn)固的機(jī)制保留下來(lái)、傳承下去，進(jìn)而更加有力地推動(dòng)黨員干部把握和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)智慧和才干，在風(fēng)云變幻的歷史環(huán)境中準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，牢牢把握發(fā)展主動(dòng)權(quán)。

把握推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的重中之重

《意見(jiàn)》對(duì)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化作出總體安排，從著眼堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)理論自覺(jué)、提高政治能力、強(qiáng)化宗旨意識(shí)、激發(fā)昂揚(yáng)斗志、永葆初心使命等六個(gè)方面提出了重點(diǎn)要求，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一、歷史與現(xiàn)實(shí)的貫穿、當(dāng)代與未來(lái)的連接。在“六個(gè)著眼”中，對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)是根本，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)貫徹是核心。

回顧百年歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起就將馬克思主義作為指導(dǎo)思想，在革命、建設(shè)、改革中不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，用馬克思主義及其創(chuàng)新成果武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)實(shí)踐，中國(guó)面貌的深刻改變充分展現(xiàn)了馬克思主義的真理力量和中國(guó)化馬克思主義的實(shí)踐偉力。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是一部堅(jiān)持和運(yùn)用馬克思主義、不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化新飛躍、不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和理論武裝的歷史。推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，就是要以推進(jìn)黨史的深度學(xué)習(xí)，使全黨能夠更加深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義指導(dǎo)中國(guó)之必要、馬克思主義中國(guó)化之必然、馬克思主義武裝全黨之必須，引導(dǎo)全黨堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，把握歷史發(fā)展規(guī)律，認(rèn)清歷史發(fā)展大勢(shì)，掌握歷史發(fā)展主動(dòng)。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，建設(shè)什么樣的長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨等重大時(shí)代課題，把全黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新的高度，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本遵循。新時(shí)代黨的理論創(chuàng)造源自于黨的百年奮斗、凝結(jié)著黨的百年求索。沒(méi)有對(duì)黨的百年歷史的深刻認(rèn)識(shí)，就無(wú)法理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深厚歷史底蘊(yùn)、鮮明政治品格和當(dāng)代實(shí)踐價(jià)值。因此，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，就是要把握住這個(gè)核心內(nèi)容，通過(guò)不間斷的黨史學(xué)習(xí)，在深入的歷史研究、扎實(shí)的歷史宣傳和不懈的歷史教育中，引導(dǎo)全黨走進(jìn)歷史深處，充分吸收歷史養(yǎng)分，通過(guò)對(duì)歷史的深刻感悟，更為透徹地領(lǐng)會(huì)新時(shí)代原創(chuàng)性思想、變革性實(shí)踐、突破性進(jìn)展、標(biāo)志性成果，從中領(lǐng)悟好新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論的學(xué)理哲理、道理情理，不斷增強(qiáng)理論自信和道路自信。

推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化要把握好關(guān)鍵環(huán)節(jié)

推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，首在學(xué)懂弄通。學(xué)懂弄通百年黨史，是推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的首要前提，而系統(tǒng)全面的黨史學(xué)習(xí)則是學(xué)懂弄通的重要條件。為此，要組織廣大黨員干部原原本本地學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《決議》內(nèi)容，讀黨史、悟思想，從歷史脈絡(luò)中悟出歷史發(fā)展的真諦；樹立大歷史觀，把黨的歷史和現(xiàn)在貫通起來(lái)，從歷史的演變中探究和把握歷史規(guī)律；把握住百年黨史的主題主線、主流本質(zhì)，切實(shí)從黨的百年奮斗中看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功，從而更加堅(jiān)定、更加自覺(jué)地踐行初心使命，在新時(shí)代更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。

推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，重在關(guān)鍵少數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)干部既是推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的主體，又是黨史學(xué)習(xí)教育的客體。身份的雙重性決定了領(lǐng)導(dǎo)干部在黨史學(xué)習(xí)教育中具有以上率下、示范帶動(dòng)作用。為此，各級(jí)黨組織要總結(jié)運(yùn)用好黨史學(xué)習(xí)教育中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，使之固化為行之有效的體制機(jī)制。尤其要用好黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)黨史、經(jīng)常學(xué)黨史；用好干部教育培訓(xùn)機(jī)制，繼續(xù)把黨史作為黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院必修課、常修課，把領(lǐng)導(dǎo)干部的黨史學(xué)習(xí)教育融入黨內(nèi)日常生活中。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，帶著對(duì)黨的深厚感情學(xué)黨史，帶著對(duì)事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任用黨史，并在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，強(qiáng)化督促檢查，探索多種形式在黨內(nèi)和社會(huì)中宣講黨史，將黨的理想信仰、初心使命、紅色文化傳播到廣大黨員和群眾心中，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化開展、制度化推進(jìn)、長(zhǎng)效化落實(shí)。

推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，貴在知行合一。黨史學(xué)習(xí)教育不僅在于“知”，更在于“行”。推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的目的，就在于使廣大黨員干部深知篤行，把百年黨史凝練而成的經(jīng)驗(yàn)、精神、思想、智慧運(yùn)用到新時(shí)代的偉大實(shí)踐中，推動(dòng)新的偉大創(chuàng)造。因此，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)黨史同做好中心工作結(jié)合起來(lái)，同傳承踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，同為人民守初心、為民族擔(dān)使命的歷史擔(dān)當(dāng)結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用黨史學(xué)習(xí)教育中“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)常態(tài)化的黨史學(xué)習(xí)教育更加入腦入心、走深走實(shí)，努力將黨史學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化為武裝頭腦、推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐的成效。

（作者單位：省委黨校（遼寧行政學(xué)院、省社會(huì)主義學(xué)院）。本文系遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“學(xué)史增信鼓起奮進(jìn)新時(shí)代精氣神”研究（L21BWT018）階段性成果）

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