他是一名抗疫軍護(hù)的丈夫。妻子在3月中旬，就被部隊緊急抽調(diào)到吉林某方艙醫(yī)院一線救治確診病例，妻子臨行前夜給他打電話告訴去抗疫的事，當(dāng)問妻子去哪個城市？哪個醫(yī)院？什么時回來等問題時。妻子因?yàn)樯婷艿仍?，常常得到的回?fù)是：“別問，不知道”。前幾日，要不是中國軍視網(wǎng)報道長春某方艙醫(yī)院首批79名患者出院消息的話，至今他還不知妻子在哪里執(zhí)行救護(hù)任務(wù)。

他是一名4歲女寶的爸爸。由于夫妻均在抗疫一線，照顧寶寶的任務(wù)落在姥姥一人身上。他真的好想回家多陪陪女兒，因?yàn)槿ツ甑着畠鹤隽耸中g(shù)全身麻醉后，就常常起夜和做噩夢，睡不踏實(shí)。但每當(dāng)和爸爸媽媽在一起睡時，小寶寶就特別開心，睡的特別香甜。為了彌補(bǔ)對女兒的虧欠，他每天都打視頻電話給女兒，講繪本故事和她一起做運(yùn)動。寶貝接到爸爸的視頻電話就特別開心，會說：“爸爸我想你，你什么時回來，你快回來吃我包的餃子?！?/p>

他是全校唯一一名駐校心理教師。當(dāng)他得知校園封閉需要心理教師住校時，他考慮到教科院心理健康教育教研室專兼職13名老師中，10名都是女老師，所以他自告奮勇，駐守校園，堅定不移的做好渤海大學(xué)2萬名師生線下心理健康服務(wù)。

自3月17日封校以來，他每周一至周六上午在校醫(yī)院心理咨詢室值班，處理教育廳和兄弟院校心理外聯(lián)工作及校園內(nèi)突發(fā)心理危機(jī)事件，并成功處理3起學(xué)生有自殺意念的危機(jī)個案。組織23名心理健康教育研究生成立“朋輩心理互助熱線”志愿者服務(wù)隊，并在上崗前給23名志愿做了2次崗前培訓(xùn)，志愿們每天下午和晚上用QQ對全校師生開展心理服務(wù)。  

同時，積極開展抗疫心理科普宣傳工作。在他的指導(dǎo)下，23名心理研究生們每周用公眾號至少發(fā)布2篇以上抗疫心理小錦囊文章。他拍攝的深夜抗疫先鋒多張照片被校黨委宣傳部轉(zhuǎn)載使用。他撰寫的情緒管理繪本《蝴蝶抱抱》被“遼寧高校思政”和“遼寧致公”公眾號轉(zhuǎn)載，他指導(dǎo)3名同學(xué)錄制的抗疫手勢舞被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”遼寧地方臺公眾號全文轉(zhuǎn)載。  

他是一名抗疫志愿者。他在渤海大學(xué)是一名最普通的后勤志愿者，食堂幫廚和隔離物資消毒都有他的身影。近期，國內(nèi)疫情多點(diǎn)散發(fā)形勢嚴(yán)峻，他看在眼里，急在上心。先后加入了遼寧省高校公益心理援助平臺和中國心理衛(wèi)生協(xié)會公益心理援助熱線平臺開展志愿心理服務(wù)。

他運(yùn)用自己專業(yè)所學(xué)，犧牲每周唯一一次休息時間，在4月3日（周日）全天為全國近70名大中小幼教師開展抗疫《繪本與心理療愈》公益師資培訓(xùn)，得到了來自20多位遼寧省內(nèi)教研員和40多位大中小幼老師的好評。佳木斯市孫曉艷教研員學(xué)習(xí)后，立刻分享給全市心理教師并對全市小學(xué)生開展了心理微課活動。同時，某方艙醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員也參加了張喆博士的繪本工作坊，參加學(xué)習(xí)后，也積極運(yùn)用到某方艙醫(yī)院兒童心理護(hù)理工作中，同時也把繪本《蝴蝶抱抱》全文貼到健康宣傳欄處，方便兒童們閱讀。

他發(fā)起渤海大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、上海視覺藝術(shù)學(xué)院等20所高校師生共同參與的《戰(zhàn)“疫”前行  我們在“藝”起》聯(lián)動手勢舞在中新網(wǎng)遼寧頻道、北斗傳媒、遼視新知、網(wǎng)易新聞、騰訊新聞、心理學(xué)空間網(wǎng)等多家媒體平臺報道，閱讀量超過10萬+。為了組織這次活動，他帶領(lǐng)自己的3名研究生找資料，做文案，剪視頻常常到深夜。組織各高校老師一起討論活動方案和事項，并召開騰訊培訓(xùn)會議3次，他們團(tuán)隊所有付出，就是共同向堅守在抗疫前線的英雄致敬。

【責(zé)任編輯：崔守軍】