大連藝術(shù)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)中共遼寧省委教育工委、遼寧省教育廳《關(guān)于組織全省高校開(kāi)展偉大抗疫精神融入思想政治理論課教學(xué)活動(dòng)的通知》精神，把正在進(jìn)行的抗疫斗爭(zhēng)作為高校思想政治工作的生動(dòng)教材，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，精心組織實(shí)施，在融入中求實(shí)效，在踐行中悟精神，增強(qiáng)了思政課的吸引力和感染力，匯聚起戰(zhàn)勝疫情的磅礴力量，保證了防疫工作的有序順利進(jìn)行。
一、統(tǒng)籌謀劃，精心設(shè)置戰(zhàn)疫思政課
《通知》下發(fā)第二天，學(xué)校就召開(kāi)線上會(huì)議，研究貫徹落實(shí)措施，黨委書(shū)記和校長(zhǎng)圍繞“以大思政為引領(lǐng)，提升疫情下思政課質(zhì)量”為主題進(jìn)行安排部署，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和思政課教師、抗疫一線黨員和學(xué)工人員在教學(xué)活動(dòng)中的任務(wù)進(jìn)行了明確。當(dāng)天晚上，馬克思主義學(xué)院組織思政教研室召開(kāi)了“把偉大抗疫精神融入思政課教學(xué)集體備課會(huì)”，機(jī)關(guān)有關(guān)部門和二級(jí)學(xué)院書(shū)記參加了備課會(huì)。研究討論形成了《把偉大抗疫精神融入思政課實(shí)施方案》，提出按照集中研討提問(wèn)題，集中培訓(xùn)提素質(zhì)，集中備課提質(zhì)量的“三集三提”，以及理論和實(shí)踐相結(jié)合，育德與育心相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，線上與線下相結(jié)合的“四個(gè)結(jié)合”的工作思路。馬克思主義學(xué)院老師著重利用當(dāng)前“戰(zhàn)疫情”的現(xiàn)實(shí)教材，圍繞抗疫斗爭(zhēng)體現(xiàn)的守護(hù)生命、人民至上的為民精神；舉國(guó)一致、眾志成城的團(tuán)結(jié)精神，舍生忘死、奮勇向前的犧牲精神，依靠科學(xué)、精準(zhǔn)施策的求實(shí)精神，大愛(ài)無(wú)疆、共克時(shí)艱的互助精神，風(fēng)雨同舟、命運(yùn)與共的協(xié)作精神，開(kāi)展線上思政課教學(xué)，講好黨的抗疫政策、講好師生感人故事，增強(qiáng)思政課的親和力和針對(duì)性。同時(shí)，積極推進(jìn)思政課程與課程思政同向同行協(xié)同育人，教務(wù)處結(jié)合各學(xué)院專業(yè)課程內(nèi)容制定課程思政方案，要求疫情期間，線上專業(yè)教學(xué)每次至少抽出5分鐘時(shí)間，結(jié)合當(dāng)前疫情發(fā)展形勢(shì)、抗疫先進(jìn)人物和故事等開(kāi)展課程思政，將偉大抗疫精神有機(jī)貫徹到專業(yè)課程教學(xué)中。
二、以身示范，一線書(shū)記帶頭上講臺(tái)
針對(duì)本次抗疫，學(xué)校黨委書(shū)記、總支書(shū)記和學(xué)生支部書(shū)記都身處抗疫一線，親自指揮，全程參與疫情防控，對(duì)師生思想狀況最了解的實(shí)際，動(dòng)員各位書(shū)記新自講好思政課，為抗疫斗爭(zhēng)助力加油。4月2日，黨委書(shū)記以《用好抗疫“活教材” 講好抗疫“思政課”》為主題，面向全校萬(wàn)余名師生云端授課，將大藝師生同舟共濟(jì)、守望相助的抗疫實(shí)踐講述成最生動(dòng)的思政課程。講課從以偉大抗疫精神砥礪初心使命、筑牢精神家園、引領(lǐng)校園風(fēng)尚、激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力四部分展開(kāi)闡述，其間有視頻播放、有與各層人員的互動(dòng)，有即興的提問(wèn)，所有人思維都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，雖是線上課堂，但氣氛卻空前活躍，授課獲得6萬(wàn)余次點(diǎn)贊。
各基層黨總支書(shū)記結(jié)合在一線組織師生抗疫斗爭(zhēng)實(shí)踐，針對(duì)部分師生對(duì)抗疫形勢(shì)把握不準(zhǔn)、對(duì)網(wǎng)格化管理措施不夠理解、不少人出現(xiàn)麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)等問(wèn)題，充分利用學(xué)生公寓黨團(tuán)活動(dòng)室，組織臨時(shí)黨支部成員和黨員突擊隊(duì)、先鋒崗和志愿服務(wù)隊(duì)人員專題進(jìn)行“用抗疫斗爭(zhēng)實(shí)踐向黨組織匯報(bào)思想”“講好身邊抗疫故事，弘揚(yáng)偉大抗疫精神”思政課；在線上舉辦全體師生參加的“抗疫故事分享會(huì)”“青春在抗疫斗爭(zhēng)閃光”等活動(dòng)，激勵(lì)大家的愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行。各黨總支共收集近百余個(gè)抗疫故事，如，因抗疫遺憾錯(cuò)過(guò)親人最后一面，并推遲婚期的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員王連齊，“舍小家，顧大家” 的新手奶爸音樂(lè)學(xué)院輔導(dǎo)員李靖，用漂浮畫(huà)致敬抗疫英雄的戲劇影視與傳媒學(xué)院學(xué)生郭政杭等身邊榜樣的事例，在師生中產(chǎn)生了思想共鳴和情感認(rèn)同。各位書(shū)記還經(jīng)常以師生正在經(jīng)歷的抗疫實(shí)踐、關(guān)注的熱點(diǎn)話題、生動(dòng)的戰(zhàn)“疫”故事作為案例，與學(xué)生一起談?wù)J識(shí)、談體悟、談作為，通過(guò)思想的碰撞和心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生消極情緒，匯聚戰(zhàn)“疫”的力量。
網(wǎng)格化管理中的臨時(shí)黨支部書(shū)記，堅(jiān)持下沉到疫情防控一線，與學(xué)生們同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同娛樂(lè)，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起抗疫精神“宣講隊(duì)”，講好身邊人的抗疫故事；防疫知識(shí)“傳播員”，深入宿舍宣傳防疫知識(shí)，幫助學(xué)生克服恐懼心理；身心健康“守護(hù)者”，發(fā)送健康溫馨小貼士，了解學(xué)生當(dāng)前思想及心理動(dòng)態(tài)，向?qū)W生做好學(xué)校政策解讀，與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一談心談話，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)和思想政治教育工作；黨團(tuán)活動(dòng)“領(lǐng)頭雁”，組織師生開(kāi)展抗疫志愿者分享會(huì)、“防疫有我，為愛(ài)同行”素質(zhì)拓展等活動(dòng)，緩解學(xué)生長(zhǎng)期封閉在寢室的焦躁情緒，以身體力行的做法，讓學(xué)生在潛移默化中，上好一堂堂“沉浸式”戰(zhàn)疫思政課，實(shí)現(xiàn)教化人心、鑄魂育人的效果。
三、全員參與，多措并舉抒寫(xiě)“戰(zhàn)疫情”
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，206名師生黨員主動(dòng)向黨組織遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，成立戰(zhàn)疫“先鋒軍”，組建黨員突擊隊(duì)，121名志愿者在此次抗疫中表現(xiàn)突出，并向黨組織提交入黨申請(qǐng)書(shū)，以實(shí)際行動(dòng)向組織靠攏，接受組織考驗(yàn)。學(xué)校、各二級(jí)學(xué)院和團(tuán)學(xué)組織先后發(fā)表了近100多期反映“偉大抗疫精神”“抗疫在行動(dòng)”“隔離不隔愛(ài)，輔導(dǎo)員與你同在”“抗疫志愿者專訪”“思政小課堂，抗疫大力量”的推文；展出近80幅抗疫海報(bào)，推出25期“筑牢校園疫情防控堅(jiān)固防線”“守好一校門，護(hù)好一校人”“抗疫手勢(shì)舞”等視頻號(hào)；輔導(dǎo)員、黨員、志愿者以學(xué)校發(fā)放愛(ài)心防疫包、36000個(gè)“蘋(píng)”安果、30G上網(wǎng)流量、20元餐盒打包補(bǔ)助和100元餐費(fèi)補(bǔ)助等一系列暖心舉措的參與者身份，講述學(xué)?？挂叩拇髳?ài)情懷，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)習(xí)踐行偉大抗疫精神”分享會(huì)、同心抗“疫”師生座談會(huì)、“我身邊的抗疫英雄”故事會(huì)，以及“三會(huì)一課”的形式，講好抗疫故事，分享心得體會(huì)，弘揚(yáng)抗疫精神，讓思政課堂更加生動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以情動(dòng)人，以理服人，以愛(ài)感人。
偉大抗疫精神，是當(dāng)前中國(guó)精神最生動(dòng)的表達(dá)，偉大抗疫精神，是當(dāng)前最具感染力的思政課，偉大抗疫精神，為思政課教學(xué)提供了豐富的教育資源，學(xué)校將抓住這一資源，用鮮活的抗疫故事，使思政課更貼近學(xué)生、貼近學(xué)校、貼近生活，讓學(xué)生深刻感受到大藝行動(dòng)、大藝效率、大藝力量、大藝精神。
大連藝術(shù)學(xué)院投稿 曹 越
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