面對(duì)疫情，學(xué)校黨委高度重視、靠前指揮，全校上下齊心協(xié)力、通力合作、依法科學(xué)有效有序地推進(jìn)各項(xiàng)防控工作。全面發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，堅(jiān)決保障校園安全，用實(shí)際行動(dòng)讓“黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)”。

戰(zhàn)“疫”路上，黨旗飄揚(yáng)

學(xué)校自實(shí)行封閉管理以來，科學(xué)劃定校內(nèi)網(wǎng)格，制定了《沈陽城市學(xué)院校園疫情網(wǎng)格化防控工作方案》，按照學(xué)生生活區(qū)域?qū)⑿@劃分為北校區(qū)、西校區(qū)、南校區(qū)三個(gè)獨(dú)立封閉管理的“大網(wǎng)格”，其中涵蓋十七棟學(xué)生公寓樓，三個(gè)食堂、兩個(gè)超市、三個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?！按缶W(wǎng)格”區(qū)域內(nèi)劃分以單體學(xué)生公寓為管理單元的“小網(wǎng)格”，單元間就餐、運(yùn)動(dòng)等錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、間隔消毒。全體社區(qū)輔導(dǎo)員主動(dòng)留校，堅(jiān)守學(xué)生社區(qū)工作崗位，24小時(shí)與學(xué)生同吃同住，為學(xué)生送水、送飯、消毒消殺、清理垃圾，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體狀態(tài)以及思想變化，第一時(shí)間解決學(xué)生的突發(fā)情況，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)在每名學(xué)子身邊。這些社區(qū)輔導(dǎo)員說得最多的一句話就是：自己作為一名共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵時(shí)刻就要“站排頭”、“亮身份”。

（社區(qū)老師為隔離學(xué)生做核酸）

（梧桐園社區(qū)李麗老師在記錄測(cè)溫表）

（玫瑰園社區(qū)曹洪彥老師為學(xué)生送水）

校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)防疫政策，以社區(qū)為單位成立了6個(gè)學(xué)生干部志愿者工作組，發(fā)揮學(xué)生干部三自管理育人功能。全體學(xué)生干部加入到對(duì)應(yīng)社區(qū)的志愿者工作隊(duì)伍中，帶領(lǐng)身邊寢室的團(tuán)員、學(xué)生黨員等共計(jì)436名青年，協(xié)助社區(qū)開展測(cè)溫、消殺、運(yùn)送物資、寢室樓衛(wèi)生打掃等志愿服務(wù)工作，配合社區(qū)閉環(huán)管理。

“封閉”不封“愛”，“封閉”不封“心”

沈陽城市學(xué)院將幫助學(xué)生成人、成才視為學(xué)校的崇高社會(huì)責(zé)任。從校董事局主席、校長到普通教師，每人都要點(diǎn)對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)4-8名學(xué)生，成為其在校期間的“監(jiān)護(hù)人”，通過定期講授導(dǎo)師課和舉行師生聚餐，幫助同學(xué)們順利完成進(jìn)入大學(xué)后的轉(zhuǎn)變。在學(xué)校封閉期間，老師們以“遵規(guī)守紀(jì)齊心抗疫 做新時(shí)代合格大學(xué)生”為主題，通過線上與線下相結(jié)合的方式，為綠島學(xué)子帶來了一堂生動(dòng)又暖心的導(dǎo)師課。告訴學(xué)生如何科學(xué)、理性、端正的態(tài)度看待疫情，自覺承擔(dān)起使命與責(zé)任，如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)與生活，適應(yīng)線上聽課模式，做到“自主學(xué)、動(dòng)手學(xué)”。導(dǎo)師課作為“三位一體”全員育人體系中重要的一環(huán)，深受學(xué)生喜愛，同時(shí)也切實(shí)做到嚴(yán)格管理、真情關(guān)愛，讓學(xué)生受益、家長放心。

（于存雷校長為學(xué)生上導(dǎo)師課）

疫情防控不放松 文體活動(dòng)不打烊

面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢(shì)，為了更好的滿足在校師生體育、美育活動(dòng)的需求，沈陽城市學(xué)院通識(shí)教育學(xué)院按照封校不停練、不停學(xué)的原則，認(rèn)真部署及時(shí)調(diào)整授課模式，實(shí)行線上體育美育教學(xué)，并對(duì)活動(dòng)組織和開展方式進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新，積極探索育人新模式。

21個(gè)體育俱樂部和11個(gè)美育藝術(shù)團(tuán)在保證日常線上教學(xué)的同時(shí)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)發(fā)揮校園文化無聲力量，開展了“線上”運(yùn)動(dòng)會(huì)、“同心抗疫，筆墨傳情”書畫大賽、“云端同唱一首歌”、國樂飄香民族器樂大賽、曲苑飄香教學(xué)成果展演、寢室“抖起來”手勢(shì)舞蹈比賽等文體活動(dòng)，豐富疫情期間學(xué)生的文化生活。師生們面對(duì)疫情，積極創(chuàng)作，錄制抗擊疫情原創(chuàng)歌曲《微光》、視頻朗誦《紅馬甲》、拍攝抗疫主題MV《天使的身影》，通過鮮活豐富的音樂藝術(shù)表演形式，用歌聲表達(dá)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的關(guān)愛之情，用旋律唱響對(duì)抗擊疫情必勝的堅(jiān)定信心。

在倡導(dǎo)學(xué)生居寢體育美育訓(xùn)練的同時(shí)，按照分期分批、限定時(shí)段面向全校師生開放體育場(chǎng)館，并進(jìn)行網(wǎng)格化管理。在校師生須根據(jù)所處社區(qū)的地理位置就近選擇體育、美育場(chǎng)地進(jìn)行體育鍛煉、美育訓(xùn)練。

據(jù)介紹，室內(nèi)體育場(chǎng)館、美育館將分時(shí)段對(duì)師生開放，周一至周日每天8:30--20:30，各場(chǎng)館按照各體育俱樂部、美育社團(tuán)教師指導(dǎo)下，按照錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰、控制人數(shù)、掃描登記、體溫檢測(cè)進(jìn)入場(chǎng)館進(jìn)行鍛煉，每天早晚安排專人為室內(nèi)體育場(chǎng)館進(jìn)行通風(fēng)與消殺。在充分保障學(xué)生安全的同時(shí)，敦促同學(xué)們走出宿舍走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，積極鍛煉自我管理。文體活動(dòng)的開展為疫情期間的校園生活增添了樂趣，更是對(duì)構(gòu)建健康校園、保障疫情防控具有重要意義。

疫情防控,從“心”開始

根據(jù)遼寧省教育廳進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康工作針對(duì)性和有效性，扎實(shí)做好校園疫情防控下高校學(xué)生心理健康教育工作的要求，沈陽城市學(xué)院創(chuàng)新工作方式方法，針對(duì)疫情期間學(xué)生心理特點(diǎn)，用積極心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方法，有針對(duì)性地做好疫情防控中的學(xué)生心理疏導(dǎo)與人文關(guān)懷，完善“三全育人”工作格局，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。

沈陽城市學(xué)院學(xué)生工作部設(shè)計(jì)了六場(chǎng)線上的學(xué)生心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，由全國心理健康教育專家、國家注冊(cè)心理師禮冰教授（冰姐）和學(xué)生共同探討《如何擁有積極的情緒-三件好事訓(xùn)練》《疫情期間如何積極自我關(guān)愛-感恩訓(xùn)練》等，培養(yǎng)學(xué)生在疫情中校園生活的積極情緒，有效疏導(dǎo)學(xué)生面臨的心理壓力。

線上團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)受到學(xué)生的普遍歡迎，禮冰教授在直播間組織同學(xué)們打出發(fā)生在身邊的三件好事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到以積極心態(tài)去對(duì)待和處理事情的重要性，在感恩訓(xùn)練中，同學(xué)門在直播間現(xiàn)場(chǎng)宣讀感恩信，并在直播現(xiàn)場(chǎng)以抽獎(jiǎng)贈(zèng)送勵(lì)志書籍的形式，營造輕松自由的線上團(tuán)體輔導(dǎo)氣氛，學(xué)生點(diǎn)贊量高達(dá)4.8萬，在疫情防控的校園為學(xué)生有效緩解了心理壓力。

黨委書記劉懷民在專題研究部署學(xué)校疫情防控具體工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，從嚴(yán)從緊抓好學(xué)校疫情防控工作，一是要提高站位，毫不動(dòng)搖、毫不松懈地貫徹落實(shí)黨中央、省市決策部署和疫情防控要求，堅(jiān)決落實(shí)已經(jīng)制定出臺(tái)的疫情防控相關(guān)方案；二是要細(xì)化落實(shí)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)階段疫情防控的實(shí)際問題，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，舉一反三的完善學(xué)校疫情防控各項(xiàng)措施，守護(hù)廣大師生的健康安全；三是要注重實(shí)效，各部門要在認(rèn)真落實(shí)方案的基礎(chǔ)上，對(duì)疫情防控的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)操演練，在具體操作中熟悉處置流程，發(fā)現(xiàn)具體問題；四是要從講政治、顧大局的高度，系統(tǒng)做好學(xué)校封閉管理期間的線上教學(xué)、后勤服務(wù)、學(xué)生關(guān)懷等工作，嚴(yán)防疫情輸入校園，為疫情防控取得全面勝利奠定基礎(chǔ)。

【責(zé)任編輯：崔守軍】