沈醫(yī)抗疫校園里的“張爸爸”

          ——記沈陽醫(yī)學(xué)院的“大教授小樓長”張忠

遼寧黨建網(wǎng)4月2日沈陽訊（靖廣生、楊浩）“張爸，您好！我就是那個貪吃的小孩兒。還記得學(xué)校剛封校的時候，那時我們需要分樓層錯峰吃飯。我的宿舍樓位置靠后，吃飯的時間也比其他同學(xué)要晚點。您來我們宿舍時，我隨口提了這件事，晚上您就告訴我，學(xué)校已經(jīng)開始實施校內(nèi)食堂“內(nèi)賣”，我們在宿舍隨時都可以通過APP預(yù)訂自己喜歡吃的飯，手機APP點餐和食堂錯峰打包回寢室就餐都有打折優(yōu)惠，學(xué)校還給不堂食的學(xué)生連續(xù)三周發(fā)放代金券。封校以來，您和我們同吃同住，既是我們課上管課業(yè)的教授，也是我們課下管寢室的樓長，又是我們生活中親愛的張爸爸！”

沈陽醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長張忠教授是“遼寧省興遼人才計劃”教學(xué)名師，曾榮獲遼寧省教學(xué)名師、遼寧省優(yōu)秀教師、遼寧省優(yōu)秀科技工作者、遼寧省百千萬人才工程百人層次人才、沈陽市勞動模范、沈陽市優(yōu)秀教師、沈陽市師德先進個人等稱號。疫情防控期間，沈陽醫(yī)學(xué)院以校內(nèi)10棟樓、60個樓層為單位，將7433名學(xué)生落實到學(xué)生處、樓宇負責(zé)人、單元負責(zé)人、樓層長、寢室長五級管理體系中，將黨支部建在寢室里，黨員干部分樓包干、依樓而治、公寓辦公、宿舍吃住，探索了集思政教育、科學(xué)管理、人文關(guān)懷、心理輔導(dǎo)、文體活動五位一體的工作方式，打造有溫度、有力度、有厚度的“鐵桶式”疫情防控體系。張忠教授就是沈陽醫(yī)學(xué)院疫情防控五級管理體系中的一名樓長，他負責(zé)的6號宿舍樓里一共有6個樓層156個寢室815名學(xué)生，對每一個孩子的情況他都能如數(shù)家珍，天天在樓里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的他被同學(xué)們親切地喊作“張爸爸”。

張爸爸一早就來到了寢室，前些天，學(xué)院為學(xué)生準備了書畫大賽等10余項豐富有益的文體活動，充實他們的課余文化生活，畢宇航不愛運動，張爸爸笑呵呵地說：“我跟你們一起跑，要不等疫情過后，你變胖了就不帥了！”寢室里的同學(xué)們一同笑了起來。

張強有些想家了，張爸爸摸著他的頭跟他說：“你的爸爸媽媽肯定也想念你、掛念你，但他們一定知道學(xué)校是最安全的地方，你不回家就是保護了自己，保護了自己就是保護了家人，你要保持愉悅的心情，等到疫情散去，我們就會把健健康康、快快樂樂的你交到你們的家長手里”。

丁傳泰腿受傷了，張爸爸給他做康復(fù)按摩，他望著張爸爸漸泛花白的頭發(fā)，他的眼睛有些濕潤，他動情地說“張爸，你是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的院長、大教授、大專家，怎么能給我做這些？”張爸爸說“怎么不能，我不是當(dāng)爸的嗎？”

凌晨三點半，五十四歲的張忠院長還在參加學(xué)校的會議，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，正在和學(xué)生處、各樓的樓長一起梳理完善學(xué)生的校內(nèi)行動軌跡臺賬，以防一旦發(fā)生疫情難以短時間溯源。他還是學(xué)校里規(guī)模最大、人數(shù)最多的二級學(xué)院負責(zé)人，學(xué)校將心理疏導(dǎo)、疫情防控政策、科學(xué)防控知識、學(xué)生封閉期間管理辦法、運動健身等內(nèi)容納入課程，他又組織教師錄制了六期封閉期間管理系列講座。

盡管封校以來持續(xù)的高強度工作雖然讓他略顯疲態(tài)，但第二天見到孩子們的張院長依然精神抖擻，他說：“學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員夙夜在公，跟我們一樣吃住在校園里，我這點付出又算什么。能夠和大家一起守護我們的孩子，既是一種責(zé)任，也是一種光榮，與青春相伴，也是一種快樂。”記者相信，有這些辛勤耕耘的學(xué)校工作人員，英雄的沈陽人民共待疫散、靜待花開指日可待。

【責(zé)任編輯：王同文】