--輝山學(xué)校區(qū)疾控流調(diào)志愿者小組

疫情來(lái)勢(shì)洶洶，人間眾志成城。目前，新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作正處于關(guān)鍵時(shí)刻，這是一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們每個(gè)人都是抵抗疫情的“第一責(zé)任人”。三尺講臺(tái)，教書(shū)育人，他們是可親可敬的人民教師；疫情來(lái)襲，身先士卒，他們是義無(wú)反顧的教師志愿者。面對(duì)持續(xù)不斷的新冠肺炎疫情，我校五位青年教師立即響應(yīng)區(qū)教育局黨組號(hào)召，在沈陽(yáng)市輝山學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身抗疫工作。志愿服務(wù)與學(xué)校黨支部“2-3-3”建設(shè)工程相呼應(yīng)，體現(xiàn)亮身份的模范擔(dān)當(dāng)。他們迅速成立輝山學(xué)校區(qū)疾控流調(diào)小組，與千千萬(wàn)萬(wàn)的防疫工作者共同組成抗疫逆行的“鎧甲”。

明輝老師，中共黨員，任信息技術(shù)教師。在得知疾控中心急招志愿者時(shí)，她以最快的速度從渾南區(qū)趕往沈北溯源流調(diào)指揮部，成為一名光榮的志愿者。她說(shuō)：我是一名共產(chǎn)黨員，理應(yīng)做沖鋒在前的“急先鋒”。明輝老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，展示了黨員青年志愿者在重大任務(wù)面前的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

李振革老師，任體育教師。當(dāng)?shù)弥部刂行募闭兄驹刚邥r(shí)，他第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)名，安頓好妻子和年幼的女兒后，立即投身于防控工作第一線(xiàn)。他說(shuō)：疫情就是任務(wù)，防控就是責(zé)任。作為一名教師既能站上三尺講臺(tái)，又要不避艱險(xiǎn)守護(hù)城市。李振革老師身體力行向?qū)W生樹(shù)立榜樣，用實(shí)際行動(dòng)展示著教育人的溫度與情懷、良知與風(fēng)采，向他致敬！

郝宇老師，現(xiàn)任體育組組長(zhǎng)兼體衛(wèi)藝干事。自疫情以來(lái)，郝宇老師始終奔赴在疫情防控一線(xiàn)，社區(qū)志愿者、包保志愿者都能夠看到他忙碌的身影，克服困難、默默付出，積極有效地推進(jìn)全區(qū)疫情防控工作得到有序、及時(shí)、高效開(kāi)展。他說(shuō)：在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，能夠身體力行的值一次勤、出一份力，在自己的人生中也是一段難忘的經(jīng)歷。

羅彥雷老師，1997年4月出生，任沈陽(yáng)市輝山學(xué)校體育教師兼德育干事。作為一名青年教師，他有理想、有擔(dān)當(dāng)。疫情來(lái)襲，他立即響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)請(qǐng)纓投身抗疫一線(xiàn)。他說(shuō)：中華兒女理應(yīng)如此，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。愿以吾輩之青春，捍衛(wèi)盛世之中華。

高原老師，1998年1月出生，現(xiàn)任沈陽(yáng)市輝山學(xué)校團(tuán)委書(shū)記兼化學(xué)教師。疫情突起，號(hào)令下發(fā)，招之則戰(zhàn)，戰(zhàn)必有我。作為一名青年教師，她積極響應(yīng)號(hào)召加入流調(diào)志愿者工作，全心加入到抗疫工作中。她說(shuō)：因?yàn)槲夷贻p，身體抵抗力好，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?，我是孩子們的榜樣。德高為師，身正為范，我?yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起志愿者服務(wù)工作，主動(dòng)承擔(dān)起這份責(zé)任。

經(jīng)過(guò)疾控中心工作人員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，我校疾控流調(diào)小組正式上崗，成為沈北溯源流調(diào)指揮部的一員，主要負(fù)責(zé)電話(huà)了解一密、二密行動(dòng)軌跡、報(bào)告書(shū)寫(xiě)及審核報(bào)告等工作。流調(diào)工作對(duì)于戰(zhàn)勝疫情來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。他們說(shuō)：還記得我們撥打出第一個(gè)電話(huà)時(shí)緊張的心情，“您好！我是沈北疾控中心志愿者，正在進(jìn)行沈陽(yáng)確診病例時(shí)空伴隨者信息核查，現(xiàn)在需要向您了解一些信息，請(qǐng)您配合工作……”在詢(xún)問(wèn)時(shí)空伴隨者的同時(shí)，他們也要認(rèn)真記錄下獲得的信息，爭(zhēng)分奪秒的對(duì)線(xiàn)索進(jìn)行復(fù)查核對(duì)，確保每一位時(shí)空伴隨者安然無(wú)恙。在疫情防控中，流調(diào)就是在和時(shí)間賽跑，每快一秒，病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)就少一分。這項(xiàng)工作要求細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、負(fù)責(zé)，輝山學(xué)校疾控流調(diào)小組時(shí)刻心懷敬畏，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。面對(duì)每天24小時(shí)的工作，他們絲毫不退卻，面對(duì)繁雜的工作，他們依然熱情滿(mǎn)滿(mǎn)。

從三尺講臺(tái)到抗“疫”前線(xiàn)，他們化身“抗疫戰(zhàn)士”，積極亮“身份”，對(duì)工作全心投入，對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)毫不畏懼，離不開(kāi)學(xué)校黨建“雙培養(yǎng)”，我們的教師把責(zé)任扛在雙肩，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“初心常在，不負(fù)韶華，疫情當(dāng)前，責(zé)無(wú)旁貸”的教育精神。

“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”師者大愛(ài)，善者仁心，他們用自己的付出，守護(hù)一群人幸福，守望一座城健康，最美教師志愿者，在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)！

【責(zé)任編輯：崔守軍】