——沈陽市第一中學(xué)青年黨校：張悅   佟玲玲   王靜

2020年初，新冠肺炎疫情在武漢肆虐。沈陽市第一中學(xué)兩代校友用各自不同的方式投身戰(zhàn)“疫”，成為當(dāng)?shù)孛襟w關(guān)注的熱點。

1996級校友、中國醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院麻醉科副主任醫(yī)師孫喜家2月4日主動報名，隨遼寧國家緊急醫(yī)療隊馳援武漢。在那里，稍有空閑，孫喜家會把戰(zhàn)“疫”一線的見聞和感受以日記的形式記錄下來，發(fā)給家人和母校。

在沈陽市第一中學(xué)，高二年級的馬萌萌自發(fā)組織了161名來自不同年級、不同班級的同學(xué)，組成了“支援武漢少年隊”。短短幾天時間，募集捐款7715元，并送至沈陽市慈善總會，用青春之手助力武漢抗疫。

與此同時，高一年級的高藝瑋發(fā)揮才藝專長，創(chuàng)作了歌曲《愿年過春來》，與在社區(qū)工作的小姨合唱，并將錄制的視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)，用青春之聲唱響希望之歌。

從孫喜家到馬萌萌，再到高藝瑋，除了一中校友之外，他們還有一個共同的身份：一中青年黨校學(xué)員。

青年黨校：在這里筑牢精神底座

“與其說母校教會我知識，助力我踏入高校平臺，倒不如說在母校，通過青年黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我堅定了理想信念，筑牢了精神底座，明確了人生目標(biāo)，學(xué)會了在紛繁蕪雜的世界里保持清醒、獨立思索……每每想起母校，已經(jīng)不再是學(xué)生身份的我，依然清晰地記得老師們真摯的目光。直到今日，繁星之下，寒冬之夜，依然讓我溫暖至極、受益終身……”

這段流淌著真情實感的文字，出自2010屆青年黨校學(xué)員任藝之筆。那一年，平時成績優(yōu)異、表現(xiàn)突出的任藝，在高考中發(fā)揮失常，因為與重點高校失之交臂而萎靡不振。青年黨校教師佟玲玲看到這種情況后，便找到了任藝，與他傾談，開導(dǎo)他高考僅是人生的一次小考，更多的挑戰(zhàn)在未來，理想不能丟、信念不能倒，不能一蹶不振，必須重樹信心。

幾次交流之后，任藝解開了思想疙瘩，堅定地邁入大學(xué)校門。事實證明，任藝不負(fù)眾望，大學(xué)期間不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異，還擔(dān)任了校學(xué)生會副主席等職務(wù)。本科畢業(yè)后，任藝考入北京高校讀研。如今的任藝身兼深圳市德義慈善基金會秘書長、東亞地區(qū)紅十字青年網(wǎng)絡(luò)主席等多個職務(wù)，是中國紅十字會優(yōu)秀的青年代表，為激發(fā)和凝聚社會和諧正能量貢獻著青年力量。

這是任藝的故事，而任藝僅僅是沈陽市第一中學(xué)歷屆青年黨校5400余名學(xué)員中的一位。一中青年黨校自1984年開辦以來，至今已經(jīng)連續(xù)完成了37期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)制安排為每學(xué)年一期，一期分為4次培訓(xùn)，由一中黨總支書記、校長擔(dān)任黨校校長，團委書記主抓具體工作。37年來，一代代學(xué)員從這里出發(fā)，為祖國建設(shè)添磚加瓦，為民族復(fù)興鋪路架橋，成為社會主義建設(shè)者和接班人。

澆花澆根，育人育心。沈陽市第一中學(xué)校長、黨校校長岳春峰說，青少年處在價值觀形成的關(guān)鍵階段，知識體系搭建尚未完成，價值觀塑造尚未成形，若是第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。能不能正確看待小我夢想和大我情懷，能不能正確處理個人奮斗和國家需要，能不能正確認(rèn)識中國大勢和世界潮流，無不系之于理想信念的“總開關(guān)”。

一中青年黨校正是以“明辨慎思、博學(xué)篤志”為辦學(xué)宗旨，以道德品質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以理想信念教育為核心，深入進行“三觀”教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

實效教育：引人入勝的紅色課表

愛因斯坦說過，“用專業(yè)知識教育人是不夠的”，“要使學(xué)生對價值有所理解并產(chǎn)生熱烈的感情，那是最基本的。他必須獲得對美和道德上的善有鮮明的辨別力”。

“培養(yǎng)什么人”確定后，沈陽市第一中學(xué)青年黨校便開始在“怎樣培養(yǎng)人”上下功夫。

青年黨校的授課安排，采取了“紅色寶典——紅色映像——紅色競答——紅色實踐”的遞進方式，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。

“紅色寶典”是青年黨校的通識培訓(xùn)，主要由思政教師和歷史教師深入淺出、形象生動地開展黨的理想宗旨、黨史黨章、理論知識、路線方針等系統(tǒng)教育，打牢廣大青少年聽黨話、跟黨走的思想理論根基。

“軍號是《集結(jié)號》的線索和主題，影片之外，它代表責(zé)任、精神和力量，它是保家衛(wèi)國的責(zé)任，是舍己為人的精神，是一往無前的力量?！边@是青年黨校學(xué)員對影片《集結(jié)號》的觀后感?！凹t色映像”意在挖掘一些具有革命精神、奮斗情懷的影視資料進行展播，加深學(xué)員對影片背景和事件的了解，并通過觀后感作廣泛的求知和深層次思考。

“紅色競答”參照綜藝節(jié)目中的競賽形式，契合高中生的審美情趣和思維特點。如在“新中國七十年知識問答”中，采用了“你比我猜”的形式，學(xué)員們豐富的想象力得到了全校師生的贊嘆?！凹t色競答”優(yōu)化了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，增加了學(xué)習(xí)自信，是青年黨校辦學(xué)以來最具人氣的內(nèi)容之一。

“紅色實踐”是黨校學(xué)員走向課外，了解社會的重要環(huán)節(jié)。青年黨校精心選擇實踐基地，將“科技興國”“城市建設(shè)”等領(lǐng)域作為重要的實踐平臺。跟隨地理學(xué)科黨校教師的腳步，學(xué)員們來到城市規(guī)劃館，了解沈陽的城市布局和發(fā)展規(guī)劃。在物理學(xué)科黨校教師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們參觀了華晨寶馬鐵西工廠，見證世界級工廠的生產(chǎn)及管理，感受現(xiàn)代企業(yè)的文化理念。

在校長岳春峰看來，知識傳承很重要，見識的培育更關(guān)鍵。青年黨校通過教學(xué)活動和教學(xué)載體的革新，不斷增加紅色基因傳承的實效性，以生動的案例、感人的故事、親身的體驗，讓青年黨校真正成為化育為人的天地，讓同學(xué)們把人生夢想?yún)R入時代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振。

師道傳承：夢想火炬的點火者

“一個民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相傳的民族精神中來進行基因測序?！崩硐胄拍钍且粋€民族精氣神的“鈣片”，理想信念的傳承總是被寄予強烈期望。

現(xiàn)在，岳春峰校長每一次向黨校學(xué)員們講述已經(jīng)故去的張作憲老師的故事，都會看到臺下淚眼朦朧。

張老師曾是一中的歷史教師，離休后也一直作為青年黨校的資深教員。

生活中，張老師節(jié)衣縮食，一件衣服穿了多年也不舍得扔掉。子女不在身邊，年過九旬的張老師無法做飯，只能點餐，為了不給服務(wù)人員添麻煩，可以一餐一送的服務(wù)項目，在張老師的堅持下改成了一天一送。

就是這樣一位老人，先后四次上繳“特殊黨費”28000元，發(fā)起“北斗夢想創(chuàng)新基金”并捐助學(xué)校75000元。倡議成立這支基金時，張老師給一中寄了一封信，在信里，他說：首寄五萬元，微不足道，如果能成為一中夢想火炬的一個點火者，當(dāng)是生年的莫大快樂。

師道傳承，立德樹人。1992屆青年黨校畢業(yè)生高虹，現(xiàn)在是一中的語文教師，也是青年黨校的名師。用學(xué)生的話說，“高虹老師的40分鐘課節(jié)，一眨眼就過去了?！?/p>

高虹到現(xiàn)在仍清晰記得自己作為青年黨校學(xué)員時，張老師告訴他們的：中國之所以成為中國，正在于有千千萬萬中國人生于斯、長于斯，情感系于斯、認(rèn)同歸于斯。“那深沉的愛國主義、濃厚的家國情懷一直影響激勵著我?！?/p>

現(xiàn)如今，在高虹的帶領(lǐng)下，黨校學(xué)員們掀起了重溫中華古詩詞的熱潮。在感受古詩詞魅力的同時，接受了文化熏陶，培養(yǎng)了文化自信，升華了愛國主義情懷。

在一中，像高虹這樣的黨員教工有110人，占教工總數(shù)的56.4%，他們就像“播種機”一樣，在青年黨校里，影響著一代又一代學(xué)員。

身行一例，勝似千言。課堂之外，黨校教師領(lǐng)著學(xué)員們走入學(xué)校駐地社區(qū)，參與志愿服務(wù)，清除雜草，清理衛(wèi)生，關(guān)愛空巢老人，輔導(dǎo)留守兒童。

這是教育的滋養(yǎng)，也是愛心的傳遞。

榜樣力量：學(xué)長院士的“三心二義”

最是榜樣勵初心。

沈陽市第一中學(xué)1978屆畢業(yè)生、中國工程院院士孫聰，長期從事飛機航空電子、隱身技術(shù)和飛機設(shè)計工作，先后擔(dān)任殲-XXB/BS、殲-15和鶻鷹飛機總設(shè)計師。

2018年，孫聰院士回到母校為黨校學(xué)員做了專題講座，近千人的會場座無虛席。作為“飛鯊”艦載機的總設(shè)計師，孫聰用自身經(jīng)歷告訴學(xué)員們，做一名好設(shè)計師，要做到“三心二義”。

講座上，院士諄諄教導(dǎo)：有雄心，才能積極進取，才能有遠(yuǎn)大抱負(fù)；有耐心，才能耐得住長期科研過程中的寂寞，實現(xiàn)精益求精；有責(zé)任心，才能將自己融入航空報國的偉大事業(yè)。

在同事眼中，孫聰是一個有情義、有俠義的人。只要聽說同事遇到技術(shù)問題，孫聰總會說：“找我啊！”

遼寧艦服役后，國外曾斷言，中國至少需要5年才能實現(xiàn)艦載機著艦，但遼寧艦服役兩個月后，這一目標(biāo)就實現(xiàn)了。

追蹤發(fā)現(xiàn)，大部分青年黨校的學(xué)員在步入高校后，都能夠脫穎而出。同時，他們也成為現(xiàn)有學(xué)員以及一中廣大學(xué)子的榜樣。

2012屆黨校學(xué)員孟天蘭，本碩均就讀于吉林大學(xué)，在校期間曾擔(dān)任學(xué)生會重要職務(wù)，并以總分第一名的成績?nèi)脒x由共青團中央、教育部共同組織發(fā)起的第十八屆研究生支教團，赴新疆阿勒泰地區(qū)的哈巴河中學(xué)支教。

“啟迪，是支教最大的意義?！泵咸焯m說，“正是青年黨校給我的啟迪，讓我覺得有責(zé)任去支教，給那些孩子豐富自己的人生提供可能。”

2012年考入一中的青年黨校學(xué)員宋琦，曾任校學(xué)生會主席，品學(xué)兼優(yōu)。但是高三時他被確診為急性白血病，高昂的治療費用讓清貧的家庭手足無措，年輕的生命危在旦夕。學(xué)校黨總支向全社會發(fā)起捐款，勇敢的宋琦沒有被病魔擊倒，一番治療后于2017年3月再次返回校園，并以604分的成績考取東北大學(xué)。2020年捷報再傳，宋琦以優(yōu)異的成績被保送到上海交通大學(xué)，繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。同時他還榮膺2020年度“中國大學(xué)生自強之星標(biāo)兵”。

當(dāng)年高考后，宋琦寫下這段日記：6月9日下午，我坐在體育館中。三年前，我有幸在這里見證了2014屆學(xué)長們的畢業(yè)典禮。時隔三年，我又坐到了這里，參加我的畢業(yè)典禮，多么激動，多少感觸，歷歷在目……

宋琦無畏病痛、堅忍不拔的故事感動了太多人，也激勵了太多人。正是青年黨校理想信念教育的入腦入心、滋心潤魂，真正激蕩起塑造挺拔靈魂的偉力。

90多年前，曾創(chuàng)辦和主編《中國青年》的惲代英有言，“讓我們做了我們的事，更可以為中國喚起來更偉大的人”。

沈陽市第一中學(xué)青年黨校，37年來，一直做著這件事。

【責(zé)任編輯：樹林】