區(qū)教育局黨委所屬基層黨組織54個，含黨委2個，其中非公黨委1個；黨總支11個；黨支部41個。黨員848人，其中民辦教育黨員56人。局黨委對黨史學習教育非常重視，加強組織領導，豐富活動載體，用“三個緊密結(jié)合”抓好黨史學習教育，使黨史學習教育活動扎實有效開展。

一、“規(guī)定動作”做到位，緊密結(jié)合區(qū)委要求開展學習教育

一是抓實組織領導。第一時間成立領導小組，制定工作方案，成立領導小組，由黨委工作部專門負責此項工作。局黨委成立四個督導組，督導檢查基層各黨組織開展黨史學習教育情況。按照區(qū)委黨史學習教育要求的時間節(jié)點及時召開全區(qū)教育系統(tǒng)黨史學習教育動員大會和黨史學習教育讀書班開班儀式，重點抓好十項工作，對全區(qū)教育系統(tǒng)黨史學習教育工作做以安排部署，激發(fā)全系統(tǒng)干事創(chuàng)業(yè)精氣神，攻堅克難、真抓實干的決心。

二是抓實基層指導。全區(qū)教育系統(tǒng)各基層黨組織按照局黨委要求都完成了啟動儀式、讀書班開班儀式，明確了具體的學習形式和內(nèi)容，讓黨史學習教育更具實效。黨員教師和領導干部都完成了相關(guān)學習任務，基層各黨組織提高政治站位，扛起政治責任，以高度的政治責任感，認真負責地把基層黨組織的黨史學習教育動員好好、組織好、開展好，確保取得實效。

二、“自選動作”選得精，緊密結(jié)合全系統(tǒng)實際開展學習教育

一是做好黨史宣講。4月7日，局黨委聘請市委講師團學習指導處處長徐巖為副校級以上領導干部、全體機關(guān)干部和后備干部培訓班全體學員做了一堂《學好黨的歷史 把握全會精神  建成教育強國》專題講座，同時聘請區(qū)委宣講團陳生老師為育才、十九中學等學校師生做了三場黨史學習教育講座，受教育人數(shù)500余人。教育局關(guān)工委報告團到南臺小學等10所學校為2000多名中小學生做黨史報告，深受師生歡迎?！稉犴樛韴蟆穼Υ隧椈顒幼隽嗽攲崍蟮?。

二是開展團干部、后備干部黨史教育培訓。4月25日，局團委青年教師黨史學習班在雷鋒學院進行了為期一天的黨史教育學習，全區(qū)教育系統(tǒng)基層團委書記、大隊輔導員等共計40余人參加了本次學習。5月12日，局黨委組織后備干部培訓班全體學員到雷鋒學院進行了黨日活動，開展了團隊拓展，觀看了音樂黨課，受到了一次深刻的黨史教育。

三是開展黨史“八個一”活動。局黨委在七一前夕重點設計八個載體，在全系統(tǒng)陸續(xù)開展“八個一”活動：暨開展一次以“學黨史、知黨情、跟黨走”主題升旗儀式；開展一次以“學黨史、感黨恩、樹信念”為主題的（隊課）；開展一次以“學黨史、明初心、爭先鋒”主題的學雷鋒志愿服務黨日活動；以“學黨史、慶祝建黨100周年”為主題舉辦黨員領導干部黨史知識競賽；參加一次“我的教育故事”征文和演講比賽；開展一次評選表彰活動；重溫一次入黨誓詞；組織開展一次“逐夢百年 砥礪前行”——慶祝建黨100周年華誕表彰頒獎典禮，以更好的激勵廣大黨員學習黨史，立足崗位建功立業(yè)，進一步提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和科學發(fā)展力，增強廣大共產(chǎn)黨員的光榮感、責任感和使命。此項活動得到市委黨史學習教育領導小組辦公室認可，市、區(qū)委黨史學習教育簡報都刊發(fā)此項內(nèi)容。

 三、“教育工作”抓得實，緊密結(jié)合師生思想實際開展活動

一是豐富黨史學習載體。各基層黨組織結(jié)合工作實際開展了很多行之有效的黨史學習活動。大官小學舉行了“知黨情，學黨史，跟黨走”主題升旗儀式；南臺小學舉行了“學黨史、感黨恩、樹信念”主題隊課；育才中學舉行了“紅心向黨—做新時代小主人”漢字書寫大賽；公園一校開展“慶建黨百年廳廊文化展”；千金中心校開展“迎接百年華誕教師曬課”活動；區(qū)教師進修學校開展“黨史講壇”。北臺小學等區(qū)屬各中小學都為全體黨員進行了一次黨史教育黨課；民辦教育黨委開展網(wǎng)上黨史課堂活動，黨員自制黨史學習教育課程，大家共同學習，這些活動都極大的推進了黨員對黨史的學習，深受師生歡迎。

二是逐步形成黨史學習教育系列活動。現(xiàn)在，各校已經(jīng)在黨史學習中不斷總結(jié)經(jīng)驗，由開展單項活動轉(zhuǎn)化為開展系列活動。如二十二中學開展的“從小學黨史、永遠跟黨走”主題教育系列活動；五十中學開展的“學黨史、強信念、跟黨走”主題教育系列活動；民主小學“學思踐悟守初心、篤行致遠擔使命”黨史學習教育系列活動等。這些系列活動極大的調(diào)動了廣大師生學習黨史的積極性、主動性。教育局黨委為促進學習，推廣全系統(tǒng)經(jīng)驗做法，編發(fā)了9期黨史學習教育簡報，對各基層單位開展黨史學習情況進行宣傳，現(xiàn)在全區(qū)教育系統(tǒng)已經(jīng)掀起了“學黨史、知黨史”的熱潮。

三是利用“學習強國”平臺進行學習。局黨委重視利用“學習強國”平臺進行黨史學習，學好、用好學習強國平臺，不僅強化“學習強國”平臺學習制度，要求每位黨員每日登陸，局黨委每周曬積分，每月通報，全區(qū)教育系統(tǒng)黨員學習強國積分在全區(qū)名列第一。在第二屆新?lián)釁^(qū)“學習強國”知識競賽中榮獲冠軍稱號，現(xiàn)正在積極精選隊員參加區(qū)委第三屆學習強國黨史知識競賽。全系統(tǒng)黨員撰寫有關(guān)黨史類文章在《湖南學習強國平臺》發(fā)表2篇，在《遼寧學習強國平臺》發(fā)表1篇，《共產(chǎn)黨員網(wǎng)》上及其他的媒體網(wǎng)站發(fā)表作品達到18篇，為省、市爭了光。

“三個緊密結(jié)合”使全區(qū)教育系統(tǒng)的黨史學習教育走深、走細、走實，達到將學習成效化為工作成果的學習目的，取得了理想的學習效果。黨史學習教育開展以來，全區(qū)教育系統(tǒng)為民辦實事6件，解決了師生和家長關(guān)心的停車難、校園安全、子女入學等實際問題，贏得了師生和家長的一致稱贊。

投稿人：撫順市新?lián)釁^(qū)教育局黨委工作部   毛紅巖